 |
Reede, 5. veebruar 2010 |
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Nädalakommentaar
Mõte on hea, aga kuidas teoks teeme, ei tea (1)
Toomas Kruusimägi Eesti koolijuhtide ühendusest, Ester Muni Eesti õpetajate liidust, Margus Pedaste Tartu ülikoolist ja paljud teised osalised tõstatasid sarnaseid küsimusi: dokument on vastu võetud, kuid kõik kasutusele võtmisega seotud küsimused on vastamata: kuidas, kes ja mis raha eest. Haridusministeerium tegi mainitud koosistumisele järgneval päeval kiiruga kurioosse pressiteate, milles seisis, et uute õppekavade rakendamiÂse kulud on täpselt teada – kulusid nimelt ei ole. Kuidas muidu mõista, et haridusministeeriumi arvates nõuab kogu reform vaid Ã...
Lugejate kommentaarid: 
05.02.2010 23:43:21 pessimistüha rohkem jääb mulje, et kehvema õpetaja taset üritatakse seaduse sätete üha uuesti kirjutamisega paremaks saada. Aga sabasid direktorite ukse taha ei teki masu ajalgi mitte. Miks ikkagi?
Kommenteerimise reeglid:
Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!
Lisa kommentaar:
Nädalakommentaar
 Mõte on hea, aga kuidas teoks teeme, ei tea /Argo Kerb/ (1) Koolijuht /Inna Nazarova/
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Trüki
