Kvaliteetlasteaed – kas ainult unistus?

HEDA KALA, HM-i alus- ja põhihariduse talituse peaekspert

29. novembril Rahvusraamatukogus toimuva alushariduse konverentsi teema on “Teel kvaliteetlasteaia poole”. Konverentsile oodatakse koolieelsete lasteasutuste pedagooge, alushariduse spetsialiste ja koolitajaid.
1995. aastast on koolieelse lasteasutuse töökorralduses ja funktsioonides, õppe- ja kasvatustöö ettekirjutustes, ootustes personalile toimunud olulisi muutusi. Järjest olulisemaks muutuvad järgmised arusaamad.
– Lasteasutuse kvaliteedi kujundamine tugineb pedagoogi ja kollektiivi enesehindamisoskusele.
– Õppekava arendustegevus eeldab väga häid meeskonnatöö oskusi, metoodikate tundmist ja oskust teha valikuid lähtuvalt laste individuaalse arengu eripärast.
– Kutsemeisterlikkust eeldab töö sobitus- ja liitrühmades.
– Individuaaltöös arvestatakse lapse iseloomu, võimeid, oskusi, kodust olukorda, arengupotentsiaali. See eeldab väga häid teadmisi ja oskusi koolieelses pedagoogikas ja psühholoogias.
– Pedagoog on lapsevanema koostööpartner, planeerides lapse individuaalsusest lähtuvalt tegevust, analüüsides ja hinnates lapse arengut, toetades ja abistades ja vajadusel nõustades lapsevanemaid. Lasteasutused on avatud kogu piirkonna peredele.
Hea lasteaia mõiste on ikka seostunud toimekate rõõmsate laste ja rahulolevate lapsevanematega. Tänapäeva märksõna kvaliteet on kaasa toonud lasteaednike ja omavalitsuste mure lasteasutuste tuleviku pärast.
Ootame konverentsile!