Innovaatiline tehnoloogiaõpetus

Ettevõtluse Arendamise Siht­asutuse (EAS) innovatsiooniteadlikkuse programmi ehk “Hea Eesti idee!” (HEI) raames korraldab Eesti Tehnoloogiakasvatuse Liit koolitusüritusi üldhariduskoolide (algklassi-, töö- ja tehnoloogiaõpetuse, käsitöö ja kodunduse, kunstiõpetuse, arvutiõpetuse, majandusõpetuse), kutsekoolide ja kõrgkoolide õpetajatele.

Programmi toetab Euroopa Regio­naalarengu Fond (ERDF). Projekti pea­eesmärk on hoogustada üle riigi õpetajate innovaatilist rakenduslikku õppetegevust. Projekti käigus omandatud teadmiste abil saavad õpetajad suunata noori oma loovaid ideid realiseerima konkreetses tootes või tooteidees.
Eesti kooliõpetuses õpetatakse õpilastele pahatihti suhteliselt vähe huvipakkuvaid tehnoloogia valdkondi ja rakenduslikke toiminguid. Õpilastel tuleb võimaldada osaleda leidlikkust arendavas tegevuses ja kasvatada neis leiutajahoiakut. See eeldab õpetajate innovaatilist õpetamist.
Projekt koosneb kolmest koolitusmoodulist ehk seminarist ja õpilastööde konkurssnäitusest “Hea Eesti idee”. Iga seminar koosneb kahest õppepäevast Tallinnas, mida viivad läbi projektijuht koos välislektoritega. Seminaride sisu on eesti keelde tõlgitud õppematerjalide käsitlemine ja nende rakenduslikud ülesanded, õpetajate katselised proovitööd jne. Käsitleta­vad õppematerjalid on leidnud maailma mastaabis tunnustust, paljud riigid kasutavad neid. Õppe­materjalid on tulevikus kättesaadavad Eesti Tehnoloogiakasvatuse Liidu koduleheküljel www.tehnoloogia.ee.

Õppematerjal “Picaxe”
See õppematerjal on tihedalt seotud arvutiprogrammiga ja õpilastele kohandatud programmeeritavate mikrokontrollerite ning mitmesuguste rakenduslike väljunditega (toodetega), mida õpilased saavad ise koostada ja luua. Seda uuenduslikku õppematerjali on nt Inglismaa ja Soome koolides viimasel ajal aktiivselt viljeldud. Eksperdid on maininud, et see võimaldab kvalitatiivselt uuel tasemel õpet, huvitavat ja loomingulist nii poistele kui ka tüdrukutele. Õppetöös kasutatakse õpilaste poolt kergesti programmeeritavaid mikrokontrollereid, mida on võimalik tuhandeid kordi uuesti programmeerida ja seega mitu korda õppetöös kasutada.
Arvutitarkvara on suhteliselt lihtne ja kergesti omandatav. Seda võib tasuta “Picaxe” kodulehelt oma arvutisse installeerida. Väljunditena kasutatakse õpilaste valmistatud lihtsaid seadmeid, mida saab ajaliselt programmeerida mikrokontrolli vahendusel, nii saame seadme panna tööle sõltuvalt õpilaste soovidest ja vajadustest: näiteks valgusdioodlampide ja summerite vahendusel toimivad valgus- ning helitoimingud. Väljundseadmeid võib kasutada koduses majapidamises, et reguleerida automaatselt kodust valgustust, registreerida uste või akende avamist jne. Koolitusel demonstreeritakse näidistooteid. Selle lihtsa programmeeritava seadme kaudu saavad õpilased teadmisi tehnoloogilisest maailmast ja ise luua tehniliselt töötavaid süsteeme, lõpetades robotitega. Välislektorina kutsume esinema Turu Ülikooli õppejõu Timo Tiusaneni koos assistendiga, ta on kohandanud seda õppematerjali õpilaspärasemaks.

Õppematerjal “Standards for Technological Literacy: Content for the Study of Technology”
See õppematerjal sisaldab teavet sellest, mis on tehnoloogiline protsess ja struktuur, kuidas tehnoloogia meid mõjutab, milline on tehnoloogia käsit­luse eetiline pool jne. Seminaril esitatakse õpilastele arusaadavaid näiteid ning praktilisi ülesandeid. Demonstreeritakse tehnoloogiaõpetuse näidisõpikuid.
Ameeriklaste õppematerjali tõlgime eesti keelde ja levitame seda Eesti Tehnoloogiakasvatuse Liidu kodu­lehel. Tõlgitud õppematerjali saavad kasutada kõik huvilised. Esinema kutsume Jyväskylä Ülikooli õppejõu Aki Räsäneni koos assistendiga, kes on uurinud ja õpetanud ameeriklaste õppematerjali põhjal õpilasi.

Õppeprojekt “Innovation Education”
Põhjamaades levinud õppematerjali vahendusel ärgitatakse noori mõtlema, kuidas täiendada ja ka luua uusi vajalikke esemeid ja tooteid. Video vahen­dusel seletatakse lahti loometegevuse põhietapid. Õpilaste ideede ja tööesemete info edastamiseks on loodud rahvusvaheline kodulehekülg, milles noored saavad esitada oma tooteid, osaleda võistlustel, pakkuda teiste püstitatud probleemidele lahendusi, suhelda omavahel ning näha teiste maade noorte leiutajate töid.
Õppes rõhutatakse leiutajameelse kasvatuse olulisust. Õpetaja toetab õpilase omaalgatust ja motivatsiooni. Selle tulemuseks võib olla nii konkreetne ese, dokument vms, aga ka jä­reldus, et eseme valmistamine pole mingil põhjusel võimalik või otstarbekas. Õpilane otsib iseseisvalt, leiab ning valib info ja materjali, analüüsib seda ning konstrueerib tooteid. Sellega kaasneb nähtuste ja olukordade uurimine ning analüüsimine, lisandub ideede genereerimine, mõtlemine, modelleerimine, esemete kavandamine ja otstarbeka töötlemisviisi planeerimine.
Eesti jätkusuutlikke põhimõtteid jälgides saavad õpilased teostada huvitavaid ja fantaasiaküllaseid rakenduslikke ülesandeid, sh nende planeerimist, kujundamist, valmistamist ja hindamist. See pakub väljakutset eelkõige jäljendamisel põhinevale õpetusele. Välislektorina kutsume esinema Oulu Ülikooli õppejõu Jarmo Mustikka koos assistendiga.
Õpilastööde konkurssnäitus “Hea Eesti idee”
Taoline näitus toimus 2004. aastal ja seda kajastati aktiivselt. Selle näituse fotod on aadressil http://www.hot.ee/lobzik11/Page. Tagasiside põhjal saab teha järeldused, et konkurssnäituse korraldus ja sisu õigustasid end, jäädi rahule ja oodatakse järgmist näitust.
Konkurssnäitusest saavad osa võtta õpilased ja õpetajad. Õpilasüritus “Hea Eesti idee” on ettevõtete ja õpilaste koostöö meeldiv vorm, et edendada ja realiseerida noorte omapäraseid loovaid ideid. Konkurssnäitusest “Hea Eesti idee” esitlevad noored oma huvitavaid töid, mida on juhendanud õpetajad; õpetajad saavad ka ise esitleda oma ideid; üliõpilased pakuvad õppejõudude ja õpetajate juhendamisel tegevust kahes töötoas; lapsevanemad ja firmade esindajad saavad tulla õpilaste tegemisi vaatama.
Konkursile ootame õpilaste koolitundides, huviringides ja kodudes valmistatud uudse vormi ja lahendusega praktilisi ning dekoratiivseid tooteid. Elektroonika ja elektriliste töövahendite töötoas valmistatakse kohapeal mõni huvipakkuv toode, mille noored saavad pärast koju viia. Töötoas demonstreeritakse töötavaid seadmeid (mootoriga sõidukid ja minirobotid), mille sarnaseid saab nooruk edaspidi ise luua. Konkurssnäituse teave jõuab koolidesse näituseplakati ja ajakirjanduse kaudu. Parematele töödele annab þürii tunnustuspreemiad. Konkurssnäitus kestab ühe päeva, sellele valib eksponaadid komisjon.
Usun, et seminaridel osalenud õpetajad suudavad õpilastesse “süstida” innovaatilist õpet nii, et õpilastes kasvab teadlikkus ja soov ise osaleda tehnoloogilistes protsessides ning luua uudset ideed või toodet.
Projekti esimese mooduli õppematerjali “Picaxe” koolitusseminar toimub 5. ja 6. jaanuaril 2006 Tallinnas ja selle päevakava on edaspidi kättesaadav aadressil www.tehnoloogia.ee. Info ja registreerimine seminarile tel 660 4814, 562 58135, 5649 9135 või e-aadressil msoobik@tpu.ee.

Mart Soobik,
TLÜ lektor