int2.gif (386 bytes) int3.gif (1094 bytes)

Reede,
27. mai 2005
Nr 21

tel.gif (1123 bytes)tel.gif (1123 bytes)tel.gif (1123 bytes)tel.gif (1123 bytes)tel.gif (1123 bytes)
int4.gif (297 bytes)    

Serverit teenindab EENet

ÕpL

Ülenurme Gümnaasiumi õpilased käisid Europarlamendis

 

tausaus2.gif (113 bytes)

8. mail osalesid Europarlamendi töös EL-i 25 liikmesriigi 16– 18-aastased õpilased. Eesti oli Ülenurme Gümnaasiumi 30 õpilase ja kolme õpetajaga esindatud esimest korda. Üritus leidis aset programmi “Euroscola” raames.
Täistööpäev Euroopa Parlamendi Louise Weiss hoones algas mälumänguga “Eurogame”. Võistlesid neljast rahvusest koosnevad meeskonnad. 20 küsimust koos valikvastustega olid Euroopa Liidu eri rahvaste keeltes. Nii pidid kõik oskama vastata ka eestikeelsele küsimusele “Mitu fraktsiooni on Euroopa parlamendis käesoleval ajal?”.
Mäng aitas noortel kiiresti sõbruneda. Järgnes foorum Europarlamendi plenaarsaalis, kus noored istusid parlamendiliikmete kohtadele. Iga kool sai sõna enda tutvustamiseks. “Kui me ette läksime, oli kõhe tunne. Sellest hoolimata kandsin Eesti lippu uhkusega,” väitis meie lipukandja, 11.b klassi õpilane Lauri Lokko. Ülenurme Gümnaasiumist rääkis õpilasomavalitsuse president Kaupo Piirsalu.
Õpilastele tutvustati Europarlamendi hääletussüsteemi. Noored avaldasid arvamusi EL-i põhiseaduse vastuvõtmise, rahu, terrorismivastase võitluse, välis- ja julgeolekupoliitika kohta.
Euroopa Liidu ülesehituse põhimõtetest rääkis Nobeli rahupreemia laureaat 1998. aastast John Hume. “Kas teie vanemad ja vanavanemad oleksid uskunud, et te tulete kunagi kõik koos ühisesse saali?” küsis ta õpilastelt. Kodutööna oli valmistatud ette viis foorumil käsitletavat teemat: “Euroopa põhiseadus, rahu tagamise tegur Euroopas?”, “Ühine julgeolekupoliitika”, “Euroopa panus rahu tagamisel maailmas”, “Noorus ja rahu”, “Euroopa ja maailma tulevik”. Õpilased said arvamust avaldada ning seda põhjendada.
Pärast arutlust võis parlamendiliikmetele Euroopa Liidu ja rahuga seonduvaid küsimusi esitada. Huvitav oli kuulda, mis teiste riikide noortel südamel on.
Päev lõpetati pidulikult Europarlamendi hoone ees. Kõikidele koolidele anti Euroopa Liidu lipp. “Eurogame” mängu võitjaid autasustati karikaga. Iga osalenud õpilane sai Europarlamendi presidendi Josep Borrell Fontellese allkirjaga tunnistuse.
11.a klassi õpilane Ingrid Kalda meenutab: “Ühel hetkel märkasin, et olen selles suures majas täiesti omapead. Mind ümbritsesid ainult kolm välismaalast ja mu keel oleks justkui kurku kinni jäänud. Mõtlesin, et tahan ainult koju nelja seina vahele. Kui taipasin, et sellist võimalust pole, käis äkki mingi krõks ja kõik tundus hoopis teises valguses. Avasin end ja sain uusi tuttavaid. Arutlus andis mulle Euroopa Liidust palju parema ülevaate. Mõistsin, et see liit on midagi palju enamat kui lihtsalt lootus paremale tulevikule.”
Osalemine noortefoorumil suurendas õpilaste huvi poliitika, eri rahvaste ja nende kultuuri vastu. Nädalane bussireis aitas tunnetada, mida tähendab piirideta Euroopa. Teel Strasbourgi tutvusime põgusalt ka Varssavi, Praha ja Berliiniga.

OLEV SALUVEER,

Ülenurme Gümnaasiumi direktor
 

Õpetajate Leht © 1995 - 2003