• 

• 

TERA Peedu kooli neljanda klassi poisid püüdsid kokandustunniks haugi ja valmistasid sellest maitsva ahjuroa.

Koostöö on edu võti, nii ka seekord. Kalal käidi kolmekesi, poiste hinnangul oli üks poiss tujuhoidja, teine õngehoidja ja kolmas julge kala konksu otsast kinni püüdma.

„Poisid unustasid suure hasardiga kala kaaluda, aga hindavad haugi pikkuseks 45 cm ning arvavad eelnevate kogemuste põhjal, et kaaluda võis see 1,5 kilo,“ vahendas kõvade kalameeste muljeid õppejuht ja tehnoloogiaõpetuse õpetaja Anneli Armus-Juhkam. Ta oli kuulnud, et üks poistest tõi oma õpetajale kingituseks enda püütud latika, läks seda nähes kadedaks ja tegi ettepaneku ka järgmine püütud kala kooli tuua ja maitsvaks ahjuroaks küpsetada.

„Ei tulnudki kaua oodata!“ muheles Armus-Juhkam. Järgmisel päeval üllatas õpetajaid külmkappi tekkinud haugipoiss, millest sai samal päeval kooli köögis apelsini- ja punepeedilõikudega roog. Kui muidu kalatoidud laste seas kõige populaarsemad ei ole, siis haugi hindasid nad keelt alla viivaks.

„Meie kooli eesmärk on alati olnud tuua tundidesse võimalikult palju elu ennast,“ lausus Armus-Juhkam. „Lähtume õpetades aastaaegadest, loodusest, ootamatult tekkinud õppimisvõimalustest ja laste huvidest. Eriti elulised on tehnoloogiaõpetuse tunnid, kus elu ise palju köitvaid võimalusi pakub.“

On juhtunud, et kooli tellitud Ikea kapp või ratastel tahvel ootavad kokkupanemist või naabri lambaaedik ehitamist. Lisaks elule endale täidab tunde laste huvidest lähtuv tegevus. Ühe lapse huvi kaudu avardub ka teiste silmaring ja sageli huvid nakkavad.

„Ühes võib kindel olla, Peedu koolis jäävad laste huvid alati sama oluliseks kui korrutustabel ja 14 käänet,“ sõnas Armus-Juhkam.