Aga kui õpetaja ei ole välja õppinud profesionaal?
Võetakse tööle ju ka lihtsalt kohatäidet, kes siis õhku täis lähevad ja siis kangesti “õpetajana” käituvad, kuigi seda õiget tähendust kuidagi välja ei anna.
Samuti õpetaja enda sisemisest tunnetusest lähtudes – kas need on ikka head väärtused ja alused, mis kõikidele perekondadele sobivad? Eks kõikide ootustele vastata ei olegi võimalik ja ei peagi… Aga me räägime tänapäeval juba õpetaja enda kompetentsidest. Kuidas on lood isiku enesejuhtimisega, oma meeskonna/grupi juhtimisoskustega jnejne.

Lihtsalt rääkides omast kogemusest, kus ma olen magistrikraadiga pedagoog, töötanud juhina haridusasutuses ja oma laste kasvatamisel olen nagu pidevalt vastu seina jooksmas, sest tõenduspõhise ja kaasaegse hariduse rakendamisest oleme valgusaastate kaugusel. 🙂
Ehk oleks natuke aeg taanduda suhtumisest “ma olen õppinud ja tean kõike” ning vahelduseks luua inimlik kontakt perede, lastega, kaardistada nende ootusi ja vajadusi, teha mingigi plaan ning selle aluselt edasi minna. Sageli õpetajad teevad oma peas rigiidse plaani valmis ja siis raiuvad kõiki oma loodud kastikesse. On aeg, et pered/laps ei peaks mahtuma süsteemi raamidesse vaid süsteem hakkaks kohanduma. Mõtteviisi muutus või nii.

Sügava küsimuse juurde astus Õpetaja M.Tuulik. Kogu teadliku õpetamise töö juures on meil valida,kumb olla:ainekeskne pedagoog või Eeskuju ja Elu põhiväärtuste kandja -Õpetaja…
“Ärge tahtke paljud olla Õpetaja,sest te saate seda suurema nuhtluse,kuna kõik õpetajad eksivad palju…Kui inimene ei valitse oma ihu ,ei valitse ka tema oma keelt-seda pahategijat täis surmavat mürki,mis ühe poolega kiidab Issandat ja Isa,teisega sajatab inimesi, Kes on loodud Jumala sarńaseks..Nii ei tohi olla mu vennad(ja õed) …Kas allikas samast soonest annab teile korraga välja mõru ja magusat vett? Ei! Allikas ei saa anda välja korraga mõru ja magusat vett!”
Vaimne on see küsimus ja eeldab,et Õpetaja tunneks nii vastutust oma tööga ka Jumala kui Inimkonna ees,sest maailm ei ole hetkel rahulik paik ja ta pole seda ka me Esivanemate ajal olnud..Minevikku kes ei mäleta-elab Tulevikuta! Vaimsus on oluline ja ilma seda omamata endas ,ei suuda lapsed(me Tulevik) Eluveeta Elama jääda õigesti-see on Õpetaja igivana ja oluline küsimus ka täna…”Sünnime siia väikese ihulise tombuna,kuid saama peame Vaimseks!”(ütles Uku Masing-üks me tõelisi Õpetajaid.)