Eesti Vabariigi taasiseseisvumise 33. aastapäeva kõnes tõi president Alar Karis ühe olulise punktina välja Eesti negatiivse sündimuse. Ta täheldas, et see on seotud ühiskonnaga, mis ei ole lastesõbralik, ning olukorra parandamiseks peab kogu ühiskond ühiselt pingutama. Õpetajad ja haridustöötajad puutuvad oma töös lastega kokku iga päev. Ometigi võib südamegagi tehtud töö muutuda rutiinseks ja õpetaja lakata nägemast midagi väga olulist – lapse sisemist inimest.

Suur osa lapsevanemaid on võtnud leige hoiaku enda laste tegevuse suhtes koolis. „Põhiline, et hinded oleksid enam-vähem korras,“ on levinud mõttelaad. Passiivne hoiak lapse tegevuse suhtes kandub aga üle lapsele – temagi kaotab oma tegemiste vastu huvi. Sealt hargneb müriaad võimalusi, kuidas olukord võib veelgi halvemaks minna. Mis võiks olla sellise tendentsi põhjus? Väga lihtne – kedagi ei huvita või kellelgi ei ole aega. Mis aitab sellist olukordi ennetada?

Kõik algab kodust. Lapse positiivne hoiak kooli suhtes on lapsevanema ja õpetaja koostöö tulemus. Pea igal inimesel on lapsepõlvest meeles üks õpetaja, kellele tema edu korda läks. Kui on üks õpetaja, kes näitab välja hoolt kas või ühe lapse õppeedukuse ja õnnestumise suhtes, tuleb ka tulemus – teisedki märkavad seda ja püüavad rohkem. Keskkonda saab muuta positiivsemaks huumori ja heatahtlikkusega, kuid on veel üks võti, mida tasub laste jaoks meeles pidada – mängulisus.

Robootikafestivali Robotex üks väga olulisi külgi on samuti mängulisus. Meie eesmärk on õpetada lastele inseneeria aluseid robootikavõistlustega, kasutades meeskonnatööd ja lõbusat õhkkonda. See tekitab lastes ja noortes häid emotsioone ja nii kinnistuvad teadmised paremini. Võistlustules tekib ka vanematel kirg. Oleme märganud, kuidas lapse kirg sütitab kire ka vanemas. Isegi võistluse kaotamises on midagi head: enamik vanemaid läheb oma last lohutama. Laps saab selle tulemusel kindluse – ta on armastatud ka siis, kui ei löö läbi. Kirjeldatule saab kinnitust Robotex International festivalil, mis toimub Tallinnas Unibet Arenal 6. ja 7. detsembril.

On väga oluline, et lapsed oleksid hariduse suhtes positiivselt meelestatud. Kire sütitamine mingi valdkonna vastu kasvatab neis uudishimu ja iseseisvust. Kire sidumine hariduse vajalikkusega tagab väga motiveeritud noore inimese, kellele läheb tema tulevik korda. Need on hoiakud, mille peaksid lastesõbralikus ühiskonnas seadma prioriteediks kõik, kes lastega kokku puutuvad, nii kodus kui koolis. Hoolime oma laste tegemistest – sellega tagame enda riigi tuleviku!