---

Selles rubriigis tõstame esile koole, kus pööratakse erilist tähelepanu keskkonnahoiule ja säästvate eluviiside edendamisele.

---

Möödunud sügisel toimunud keskkonnahariduse konverentsil tunnustati Paldiski Ühisgümnaasiumi aasta keskkonnasõbraliku haridusasutuse tiitliga. Loodusainete õpetaja ja rohetiimi eestvedaja Janika Loos räägib, kuidas koolis keskkonnateemadega tegeldakse.

Liitusime „Rohelise kooli“ programmiga 2019. aastal ja koroona-aastast hoolimata saime juba kevadel ka rohelise lipu omanikeks. Meie rohetiim on umbes kolmekümnest inimesest moodustunud grupp, kuhu kuuluvad 4.–12. klassi õpilased, mõned lapsevanemad, paar vilistlast ja kuus õpetajat. Meeskond on väga aktiivne ning üritusi ja ettevõtmisi toimub koolis kogu aeg. Kohtume kord kuus ja teeme plaane. Kord aastas, enne jõule, toimub rohetiimi liikmete roheliste öökool, kus peame öökoosolekut ja tegutseme ka muul moel. Näiteks meisterdame küünlaid, valmistame lindudele rasvapalle, küpsetame piparkooke jpm.

„Rohelise kooli“ tegevused on meil põimitud igapäevategevustesse: teemanädalad, maailmakoristuspäev, Mondo maailmapäevad jpm. Praegu ongi käimas maailmanädal, mille teema on seekord koostööjõud ja fookusteemaks planeedi kestlikkus. Selle raames toimub riieteringlus. Veebruaris ja märtsis sai kogu koolipere ja ka linnarahvas tuua kooli rõivaid, mida enam ei vajata, aga mida keegi teine veel kasutada saab. Nüüd on nädala jooksul koolimaja uksed kuni õhtuni avatud ja kõigil huvilistel on võimalik tulla ja võtta tasuta riide- ja muid tarbeesemeid. Kõik, mis üle jääb, suuname omakorda ringlusesse. Gümnasistidele tuleb esinema Auli Uiboupin, kes kogub tekstiilijäätmeid ja suunab neid uuele elule. Ta peab õpilastele ka inspiratsioonivestluse tekstiilijäätmete väärindamisest. 

Alates eelmisest kevadest toimetame koolis üle jäänud toidu linna toidukappi. Eesmärk on päästa söögikõlbulik toit prügikasti jõudmast ja viia see sööjateni. Oleme kaalunud ka kooli väikese külmkapi paigaldamist, et õpilased saaksid koju minnes toidu kaasa võtta. 

2023. aasta kevadel valmis Ameerika suursaatkonna ja Lääne-Harju vallavalitsuse toel koolimaja ette väike tarbeaed, kus kasvatame tomateid, porgandeid, kõrvitsaid, lilli. Traditsiooniliselt paneb 12. klass kevadel porgandid maha ja 1. klass võtab need sügisel üles. 

Üks üle 20-aastane traditsioon on, et iga lend istutab kooli lõpetades puu. Sama teevad ka paljud 1. klassid. Nende puude ümber oleme rajanud peenrad ja nii on igal klassil oma peenar, mille eest hoolitseda. Lastele meeldib see väga, nad toimetavad hea meelega väljas. 

Meie koolimaja aknast näeb merd. Sügisel liitusime ka Euroopa siniste koolide võrgustikuga, et kogu koolipere saaks aru veekogu olulisusest meie keskkonna toimimisele. Selle aasta läbiv teema on Läänemeri kui elukeskkond. Oleme sidunud merega palju tegevusi. 

Sel õppeaastal otsustasime osaleda üle saja liikmeskooliga keskkonnahariduse organistatsiooni Fee videokonkursil, mille teema on „What Makes Your School an Eco-School?“. Konkursi eesmärk oli leida üle maailma seitse kooli, kelle koostöös valmiks „Rohelise kooli“ seitsme sammu video. Pääsesimegi nende hulka. Koos meiega on projektis veel Malaisia, Bahama, Rwanda, Montenegro, Argentiina ja Dubai. Seega ootab meid kevadel ees põnev teekond. 

Meie rohelised tegevused on tihedalt seotud ülemaailmse õpilastele uurimuslikku õpet pakkuva Globe’i programmiga. Oma koolis keskendume atmosfääri mõõtmistele ehk mõõdame iga päev õhutemperatuuri, -niiskust, -rõhku, sademeid, määrame pilvi. Andmed sisestame Globe’i andmebaasi ja neid kasutab NASA oma satelliidiandmete täiendamiseks. Oleme klasside vahel ära jaganud, millal keegi mida mõõdab. 

Sel õppeaastal keskendume Paldiski Ühisgümnaasiumis järgnevatele valdkondadele:

• elurikkus, loodus ja õueala,
• toit, tervis ja heaolu,
• prügi ja jäätmed,
• energia ja vesi,
• transport,
• meri ja rannik,
• kliimamuutused.

---

Paldiski Ühisgümnaasiumi keskkonnapõhimõtted

• Ruumist lahkudes kustutame tuled.
• Raiskame vähem paberit ja sorteerime prügi.
• Säästame vett.
• Ei kasuta plastiknõusid.
• Taaskasutame nutikalt.
• Liigume jalgsi või kasutame võimalusel ühistransporti.
• Järgime iga päev isiklikku hügieeni.
• Tunneme kodulähedast loodust ning viibime palju looduses.
• Istutame puid ja kasvatame kooliõues taimi.
• Osaleme keskkonnakampaaniates ja -projektides.