Matemaatika riigieksamil spikerdamisest rääkides on oluline rõhutada, et keelatud abi kasutavaid eksaminande pole palju ja ka kahtlusaluseid on väga vähe. Kui mõeldagi, millised tagajärjed võivad eksamil spikerdamisel olla ja kui palju julgust see nõuab, ei tasu seda ka imeks panna. Selge on aga see, et olukorrale, kus kõik asjaosalised teavad, et kasutatud on ebaausaid võtteid, peab leiduma parem lahendus kui silm kinni pigistada. Kui eksami hindaja näeb eksamitöös jaburust, mille peale inimmõistus tulla ei saa – olgu selleks näiteks sõna „rutleme“ – ei tohiks olla mõeldav, et seda tööd edasi ei uurita. Isegi kui tagajärg on kohtuprotsess. 

Ülesandeid koostades pööratakse nüüd tähelepanu ka sellele, et need ei oleks tehisarule mugavad lahendada. Ülesandeid on praegu tõepoolest võimalik nii vormistada et rakendused ei pruugi neist aru saada, kuid kui kauaks? Kõikvõimalikud variandid, mis tulevaks kevadeks välja mõeldakse, on järgnevaks kevadeks kasutud. Ja hetkel, mil eksamikoostajate fantaasia on täiesti otsas, saab ülesandeid, millest tehisaru aru ei tohi saada, paluda koostada tal endal. Seega ei ole ka see plaan jätkusuutlik. 

Esimene eesmärk on loomulikult see, et keegi ei spikerdaks. Selleks korjatakse eksaminandidelt ära keelatud vahendid ja pannakse nad ühekaupa istuma. Kui aga mitte panna nii eksami- kui tualettruumi uksele lennujaama stiilis turvaväravaid, mis iga viimsegi tehnilise vidina avastavad, sellest kahjuks ei piisa. Seda tõestab ka fakt, et spikerdatud on. Järgmine eesmärk peaks olema, et kui spikerdatakse, jäädakse sellega igal juhul vahele. Kuuldavasti on vastuvõtmisel määrus, et igas eksamiruumis peab eksaminandide arvust olenemata viibima vähemalt kaks komisjoniliiget. See muudab patustajate teolt tabamise kahtlemata lihtsamaks. Nüüd tuleb eesmärgiks seada, et vahelejäämise järel käituks komisjon vastavalt eeskirjale, mida on ilmselt lihtsam öelda, kui teha. Põhjuseid seda mitte teha võib olla mitmeid. 

Laiem ja peamine eesmärk peaks olema aga kõigi jaoks aus ja õiglane riigieksam. Sõltub ju sellest tihti õppija edasine elukäik. Kui peale välisvaatleja ennistamise, kaamerate paigutamise eksamiruumi või loa kutsuda kõik spikerdamises kahtlustatud eksaminandid uuesti välja, mingit viisi selle eesmärgi täitmiseks ei leita, siis peab kasutusele võtma vähemalt ühe neist.