Saku gümnaasiumi õpilased ja koolijuht tutvuvad näitusega.
Foto: Liis Raadla

Projekt „Terve tervis“ kui terviklik õpikogemus

Saku gümnaasiumi õpilased ja koolijuht tutvuvad näitusega.
Foto: Liis Raadla
2 minutit
139 vaatamist

Juba teist aastat on Eestimaa koolidel võimalik osa saada tervisemuuseumi ja Rimi Eesti koostöös kokku pandud tervisliku eluviisi haridusprojektist, mille eesmärk on muuta terviseinfo noortele põnevamaks ja kättesaadavamaks. Projekti keskmes on koolides rändav näitus „Terve tervis. Söö. Liigu. Suhtle. Puhka“, mis seob toitumise, liikumise, vaimse heaolu ja suhete teema üheks tervikuks. Näitusel käsitletakse muu hulgas toidu mõju ajule, soolebakterite tasakaalu, une olulisust ning sotsiaalmeedia mõju heaolule. Interaktiivsed eksponaadid, illustratsioonid ja infograafika toetavad aktiivõpet ning kutsuvad noori ise avastama ja arutlema.

Näituse toetuseks ja õpikogemuse rikastamiseks oleme loonud mahuka haridusprogrammi koos õppematerjalide ja seitsmeosalise e-tundide sarjaga. Rimi toel võimaldati 150 klassile tasuta muuseumitundi „T3: terve tervis toidus“. See osutus erakordselt populaarseks ja tõi muuseumisse palju uusi kooligruppe, sealhulgas erivajadustega ning vähese eesti keele oskusega õppijaid.

„Terve tervis“ tugineb tõenduspõhisele teadusinfole ja riiklikule õppekavale ning haakub mitme õppeainega, pakkudes õpetajatele sisulist tuge terviseteemade käsitlemisel. Eelmisel õppeaastal näitust külastanud või tundides osalenud õpilaste tagasiside näitab, et värske teadusinfo ja selle populariseerimine võib muuta noorte elu õnnelikumaks ja tervemaks. Õpetajate hinnangul rikastab tund „Terve tervis“ koolielu ning toetab õppetööd sisuliselt ja praktiliselt. Eriti on esile tõstetud programmi selget seost õpilaste igapäevaeluga, õppematerjalide kvaliteeti ning võimalust käsitleda terviseteemasid lõimitult eri õppeainetes. Kõrgelt hinnatakse ligipääsetavust – rändnäitus ja e-tunnid võimaldavad kaasata õpilasi üle Eesti.

Projekti kaudu jõuavad rändnäitus, muuseumitunnid ja õppematerjalid kahe aastaga kokku ligi 45 000 Eesti õpilaseni kõigis maakondades. Meie kogemus näitab, et muuseumiharidus võib olla kättesaadav, paindlik ja noortesõbralik ning et koostöös on võimalik kujundada terviseteadlikumaid, tervemaid ja vastutustundlikumaid noori. Projekt kandideerib Eesti muuseumide aastaauhindade konkursil aasta muuseumihariduse edendaja tiitlile. 

Uuri Eesti tervisemuuseumi haridusprogrammi tervisemuuseum.ee/haridus ja liitu meie õpetajate kogukonna uudiskirjaga. 

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

PROTO töötoad ja VirtuaLab – toetav ja mänguliselt täiendav õppevara

Teadus sünnib uudishimust, katsetamisest ja julgusest proovida. PROTO avastustehases toetume just sellele põhimõttele,…

2 minutit

Mammut tuleb kooli ja koolitund kolib järve äärde

Jääaja Keskuse keskkonnahariduse programmid annavad õpetajatele võimaluse siduda õppetöö vahetu kogemuse, uurimusliku õppe ja looduses tegutsemisega. Programmid…

2 minutit

Mis on ühist surmatantsu keisritari rõival ja Toledo gobeläänvaibal?

Vastus ei peitu ühes faktis ega mõistes, vaid esemetes endis – mida need kujutavad…

3 minutit
Õpetajate Leht