PROTO töötoad ja VirtuaLab – toetav ja mänguliselt täiendav õppevara

2 minutit
111 vaatamist

Teadus sünnib uudishimust, katsetamisest ja julgusest proovida. PROTO avastustehases toetume just sellele põhimõttele, pakkudes õpetajatele ja õpilastele õppimisviisi, kus teadmised kinnistuvad praktiliste ülesannete kaudu. PROTO haridusprogrammid toetavad õpetajat õppekava teemade selgitamisel ning pakuvad õpilastele võimalust mõista õpitu tähendust iseseisvalt katsetades.

Töötoad

Pasun – uuritakse, kuidas heli tekib ja mil moel muutuvad selle omadused eri olukordades. Iga osaleja ehitab huuliku ning katsetab, kuidas eri võimendid ja resonantskehad muudavad heli, ehk füüsikalisest helist saab kontrollitud heli – muusika.

Aja mõõtmise masin – selgitatakse välja, kuidas mõõdeti aega enne elektroonilisi kellasid ja mil moel perioodiline võnkumine aitab seda teha. Meeskonnad ehitavad seadeldise, mis mõõdab 30 sekundi kuni nelja minuti pikkusi ajavahemikke, ja testivad selle täpsust.

Õhurakett – kavandatakse ja ehitatakse raketi lennutamissüsteem, mis peab läbima kindlal kõrgusel oleva sihtmärgi. Võistlusel saab määravaks iga detail, alates kere kujust kuni kinnituste tugevuseni.

Kõrgeim torn – mängulises sissejuhatuses omandatakse torni ehitamise põhitõed ning saadakse aru materjalide tugevusest ja koormuste jaotumisest. Töötoa teises osas pannakse uued teadmised tiimides proovile ning ehitatakse üheskoos torn, mis ei ole ainult kõrge, aga ka vastupidav.

VirtuaLab 

Veebruaris 2026 jõuab PROTO avastustehase haridusliinilt kooliõpilasteni VirtuaLab – mäng, mis põimib füüsilised ülesanded ja digitaalsed inseneeriaväljakutsed üheks terviklikuks õppimiskogemuseks. Mängu tegevused toetavad teaduse, tehnoloogia, inseneeria, kunsti ja matemaatika lõimimist, olles seeläbi hea näide MATIK õppest.

Mängu keskmes on õhulaeva loomine ja testimine. Õpilastel tuleb arvestada tellijate soovidega, kes ootavad kindlate omadustega lennuvahendit. Mängu jooksul liiguvad õpilased sujuvalt pärisruumi tegevustest virtuaallaborisse, kus nad saavad oma insenerivalikuid proovile panna ja näha, kas loodud õhulaev suudab seatud ülesande täita.

VirtuaLab on loodud koostöös Hollandi Enversed Studiosega ja Tallinna ülikooliga Erasmus+ programmi toel. Mäng vastab 7.–9. klassi riiklikule õppekavale ning selle tegevused toetavad teaduse, tehnoloogia, inseneeria, kunsti ja matemaatika lõimimist.

Rohkem infot meie kodulehel www.prototehas.ee/oppeprogrammid/.

Lisainfot saab kirjutades info@protofactory.ee.

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Iseseisvalt õppekäigule Eesti meremuuseumisse

Eesti meremuuseumi tunnid pakuvad õpilastele põnevat sissevaadet teemasse, aga mida teha, kui muuseumil soovitud ajal tunnikülastuseks aega pakkuda…

3 minutit

Sõjamuuseumi muuseumikool kasvatab tulevasi ajaloolasi

Eesti sõjamuuseumi muuseumikool ajaloohuvilistele kooliõpilastele on nüüdseks toimunud kahel korral ja vilistlaste tagasiside annab lootust, et…

2 minutit

Mis on ühist surmatantsu keisritari rõival ja Toledo gobeläänvaibal?

Vastus ei peitu ühes faktis ega mõistes, vaid esemetes endis – mida need kujutavad…

3 minutit
Õpetajate Leht