Eesti avab täna keskpäeval Tallinnas 16. õpetajaameti rahvusvahelise tippkohtumise (ISTP), kuhu kogunevad ligi 20 PISA tippriigi haridusministrid, õpetajate ametiühingute esindajad ja haridusjuhid.

Tippkohtumisel arutavad riikide esindajad, kuidas rakendada hariduses tehisaru ning toetada muutuvates oludes õpetajate tööd.

Tippkohtumist korraldab 8.–11. märtsini Eesti, kelle haridussüsteem on PISA 2022 tulemuste järgi Euroopa parim, koostöös OECD ja ülemaailmse haridustöötajate ametiühingute katusorganisatsiooni Education Internationaliga.

„Eestis oleme lähtunud ennekõike sellest, et kõigepealt on oluline võimestada ja toetada õpetajaid, alles seejärel rakendame tehnoloogiat,“ ütles Eesti haridus- ja teadusminister Kristina Kallas. „Tippkohtumise olulisim küsimus on, kuidas ehitada tulevikukindlat haridust, mis valmistab ka tegelikult lapsi ja noori ette iseseisvaks ja edukaks eluks oludes, kus on vaja paindlikkust, leidlikkust ja kohanemisvõimet. TI-hüppe programm on kindlasti oluline näide, mida tahan kolleegidega jagada, sest oleme ka näinud, et rahvusvaheline huvi meie lähenemise vastu on suur.“

Eesti TI-hüppe programm, mis hõlmab praegu pea kõiki Eesti gümnaasiume ja laieneb 2026/2027. õppeaastal veelgi, on pälvinud rahvusvahelist tähelepanu tänu sellele, et on keskendunud õpetajate toetamisele ja koolitamisele tehisaru rakendamisel. Eesti oli esimene riik maailmas, kes kuulutas välja üleriigilise algatuse, mis keskendub vastutustundlikule tehisaru kasutamisele hariduses.

Riigid teatavad kohustustest tippkohtumise lõpus

Tänavune ISTP teema „Käiguvahetus: õpetajad ja õppijad tuleviku õpikeskkonnas“ keskendub õpetajate muutuva rolli toetamisele, tehisaru vastutustundlikule kasutamisele ning professionaalse autonoomsuse säilitamisele kiire muutuse ajal.

Kolme päeva jooksul külastavad haridusministrid, õpetajate ametiühingute juhid, õpetajad ja koolijuhid Austraaliast, Kanadast, Soomest, Singapurist, Ühendkuningriigist ja teistest riikidest Eesti koole, vahetavad kogemusi, kuidas tehisaru rakendada ja õpetajaid toetada. 11. märtsil, tippkohtumise avalikul lõpusessioonil teatavad riigid, millised kohustused nad võtavad oma haridussüsteemi arendamiseks järgneva aasta jooksul.

Õpetajaameti rahvusvaheline tippkohtumine toimub alates 2011. aastast ja seda peetakse rahvusvaheliselt kõige mõjukamaks hariduspoliitika tippkohtumiseks. Osalemine toimub kutse alusel ja on avatud OECD liikmesriikidele, kelle PISA tulemused on silmapaistvad.