Vabariigi President Alar Karis kõneles Pärnus Haridustöötajate Liidu 35. aastapäeval tehisaru rollist Eesti hariduses ning rõhutas, et tehnoloogia ei ole õpetaja aseaine, vaid tööriist, mis aitab õpetajat. „Üks asi on kindel – tehisaru ei asenda õpetajat. Küll aga saavad õpetaja ja tehnoloogia käsikäes teineteise mõju võimendada,“ ütles riigipea.

President Karise sõnul pole tehisaru kasutuselevõtt enam tuleviku teema: „Need nutikad programmid istuvad paljude õpilaste ja õpetajate arvutites ning telefonides juba praegu. Seetõttu tuleb ohjad teadlikult enda kätte võtta.“

Riigipea viitas, et alates sügisest jõuavad parimad keelemudelid 10. ja 11. klassi õpilaste ja nende õpetajate käsutusse. „Eesmärk ei ole tehnoloogia pealesurumine, vaid selle mõistlik lõimimine igapäevasesse õppetöösse. Oluline on anda kõigile koolidele võrdsed võimalused ja vältida digitaalse lõhe süvenemist,“ sõnas president Karis.

Viidates kohtumistele õpetajate ja haridusekspertidega, tõi riigipea esile mitmeid edulugusid. „Õpetajad, kes on tehisaru proovinud ja õppinud seda targalt kasutama, säästavad väärtuslikku aega tundide ettevalmistamisel ning saavad rohkem keskenduda loovusele ja suhtlemisele õpilastega,“ ütles president Karis. Samas ei eitanud ta, et ka skepsist on ning rõhutas, et igal õpetajal on õigus ja vajadus ise katsetada ja õppida.

Riigipea rõhutas oma sõnavõtus ka vajadust tasakaalu järele: „Oskus hinnata, millal anda otsustusõigus tehisarule ja millal säilitada kontroll inimesel, on võtmetähtsusega nii õpetajatele kui õpilastele,“ kõneles ta.

President Karis meenutas ka koroonakriisiaegset distantsõpet, milleks Eesti koolid olid hästi ette valmistatud ning avaldas lootust, et samalaadne valmidus peab nüüd kujunema ka tehisaru kasutusele võtmisel. „Tehisaru suunab meid niikuinii liikuma uute õppimise ja õpetamise viiside poole. Meie ülesanne on teha seda teadlikult, juhitult ja üksteist toetades,“ ütles Vabariigi President.

President kutsus haridustöötajaid üles arutlema tehisaru rolli üle koolides, toetama õpetajate valmisolekut õppimiseks ning seisma ühiselt selle eest, et haridus Eestis oleks tugev ja kaasav.