115-aastaseks saava Rotermanni soolalao näitel saab selgitada arhitektuurimõisteid, õppida erialatermineid ja harjutada joonistamist-joonestamist. Foto: Liisi Anvelt / Eesti Arhitektuurimuuseum

Eeskujulikud ja praktilised muuseumitunnid

115-aastaseks saava Rotermanni soolalao näitel saab selgitada arhitektuurimõisteid, õppida erialatermineid ja harjutada joonistamist-joonestamist. Foto: Liisi Anvelt / Eesti Arhitektuurimuuseum
3 minutit
106 vaatamist

Eesti Arhitektuurimuuseumi ainetundide õppekava toetavate haridusprogrammide ülevaate leiate muuseumi veebilehelt www.arhitektuurimuuseum.ee/haridus

Muuseumiprogrammid aitavad muuta õppetööd mitmekesisemaks, meie väike muuseum on valmis korraldama muuseumitunde õuesõppena nii Rotermanni soolalao välialal kui ka Rotermanni kvartalis.

Muuseumiprogrammid toetavad riikliku õppekava alusel matemaatika-, füüsika-, keemia-, tehnoloogiaõpetuse-, geoinformaatika-, geograafia-, ajaloo-, kultuuriloo-, majandusajaloo-, inimeseõpetuse- ja kas või klassijuhatajatunnis õpetatavat ning annavad hea võimaluse siduda õpitavat päris eluga, eeskätt kogu meie ehitatud keskkonna loomisel. Aitame kujundada ka suhtlus- ja sotsiaalset pädevust. Ootame külla nii koolieelikuid kui ka iga astme koolilapsi, nii gümnaasiumi- kui ka ametikooliõpilasi. Haridusprogrammis on koos nii aktiivne ekskursioon / vestlus õpilastega kui ka praktilised ülesanded (joonistamine, töölehe täitmine, meisterdamine, tööde esitlemine vms).

Kunstnik ja matemaatik, perspektiiv ja rööplüke

Kõige populaarsemad haridusprogrammid on „Arhitekt – kunstnik või matemaatik?“ ning „Rotermanni saladused“.

Ka muuseumimaja – Rotermanni soolaladu – on omaette eksponaat ning õppevahend. 1908. aastal baltisaksa inseneri Ernst Boustedti projekti järgi valminud suurejoonelise paeehitise võlvitud keldris ladustati imporditud soola, seda töödeldi ülakorrusel. Muuseum on soolalaos 1996. aastast, hoone rekonstrueeriti arhitekt Ülo Peili ning sisearhitekt Taso Mähari projekti järgi.

Soolalao keldris on lastega koos loodud, samas igas vanuses uudishimulikele sobiv püsinäitus „Uuri ruumi!“, kus saab tundma õppida hoone ehitamise põhitõdesid, kogeda ehitatud keskkonda kõigi meeltega.

Ka on 115-aastaseks saava soolalao näitel hea arhitektuurimõisteid selgitada, sellel põhinev õppevahend aitab õppida erialatermineid ja pakub võimaluse joonistamist ja joonestamist harjutada.

Näiteks saab teada, mis on fassaad või hoopis nihe arhitektuuris, mida tähendab rööplüke ja kuidas selle abil joonestada. Õppida saab ruumide suuruse muutumist heleduse ja tumeduse muutudes, harjutada sümmeetriat ja ka perspektiivi ja ruumilisust.

Muuseumiprogrammide kohta saab lisainfot ja tunni kokku leppida, kirjutades e-aadressil haridus@arhitektuurimuuseum.ee. Haridusprogrammid toimuvad teisipäevast reedeni, rühma suurus on vähemalt kümme osalejat ja hind ühe õpilase kohta on 5 eurot, selle sees on nii pedagoogitasu kui ka muuseumipilet.

Kas arhitektid on kunstnikud, kes visandavad oma ideed või mõtlevad nad ka, kuidas maja püsti seisab? Räägime arhitekti elukutsest ja vaatame arhitekti tööprotsessi.  Õpilastel on võimalus ise plaani lugeda ja nii arhitekti elukutsest rohkem teada saada. Programm toimub püsiekspositsioonisaalis ja lõpeb praktilise ülesandega. Foto: Kadi Kriit / Eesti Arhitektuurimuuseum

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Iseseisvalt õppekäigule Eesti meremuuseumisse

Eesti meremuuseumi tunnid pakuvad õpilastele põnevat sissevaadet teemasse, aga mida teha, kui muuseumil soovitud ajal tunnikülastuseks aega pakkuda…

3 minutit

Näitus, kus täiskasvanuks saamisest saab kunst

Kuidas rääkida laste ja teismelistega sisemistest kriisidest, kaotustest, valust ja hirmudest? Kuidas aidata neil tunda, et nad…

2 minutit

PROTO töötoad ja VirtuaLab – toetav ja mänguliselt täiendav õppevara

Teadus sünnib uudishimust, katsetamisest ja julgusest proovida. PROTO avastustehases toetume just sellele põhimõttele,…

2 minutit
Õpetajate Leht