Tartu Mänguasjamuuseum avab 2026. aastal superkangelaste teemal näituse, kus igaüks saab oma supervõimeid tundma õppida ja arendada. Lasteaia- ja kooligrupid saavad külastada ka muuseumitundi „Mina, superkangelane!“. Oleme viimastel aastatel asetanud oma haridusprogrammides rõhu sotsiaal-emotsionaalsetele oskustele. Neid oskusi arendades areneb ühtlasi koostöö-, probleemilahendus- ja eneseväljendusoskus ning tekib juurde ka julgust suhelda. On ju supervõime seegi, kui oskad sõbrale toeks olla, märgata abivajajat või kellelegi eeskuju näidata! Põhikooli lõpuklasse ootavad filmi- ja teatritunnid.

Nässuminevate asjade tunnis õpime karu Nässuga prügi sorteerimise kõrval ära ka selle, et me ei oska alati sõbra või ema-isa sisse näha ning hea suhte kõige parem retsept on ikka kuulamisoskus, mis võiks käia käsikäes ausa eneseväljendusega. Sealjuures on vahepeal tarvis ka vabandust paluda (kui miskit nässu läheb), sedagi harjutame lustakas võtmes. Õpime ka mitte liialt südamesse võtma, kui joonistus välja ei tule.

Mustritundide sari kätkeb endas kolme programmi, millest saab soovi korral külastamiseks vaid sobivaima noppida. Tunnis „Mustriline maailm“ vaatame uudishimulikul pilgul ümbritsevat ruumi, loodust, helisid ja iseennastki! Mustrid peituvad igal pool – suures veeringes, taimede elutsüklis, kalendris, lauludes, hingamises, sõrmeotsas … Pärast seda tundi jääte kindlasti mõneks ajaks igalt poolt mustreid taga ajama. Mõttemustrite maailmas vaatame endasse, märkame ja analüüsime ajukäärudesse tekkinud mustreid. Saame teada, kas mõttemustrid on kasulikud või kahjulikud ning kuidas neid enda jaoks tööle panna. Käitumismustrite maailmas õpime paremini tundma oma klassikaaslasi ja arutleme grupiti, mis võib olla kellegi käitumise põhjus näidisolukordades. Selle tunni järel tõusevad empaatia- ja koostööpügalad.

Rahatarkuse tunnis saame teada, et iga rahatäht ei ole sama väärtusega, ning sedagi, kas väärtus üleüldsegi peitub rahas ja asjades või hoopis milleski muus. Kui oleme unistanud suurelt, teeme mängulisel teel tutvust ka kaubandusega.

Võttes ette „Sada seiklust mängudemaal“ saavad õpilased tõepoolest terve muuseumitunni mängida. Mängime vanemat sorti mänge, nagu tikumõistatused või liikumis- ja loogikapõhine „Vanaema lõngakera“, aga õpime selgeks ka mõned mängitamislaulud. Seega võib tänapäeva laps sellest tunnist kaasa saada nii mõnegi uue vana mängu.

Ootame teid põnevusega külla! Tunnivalikuga saab lähemalt tutvuda veebiaadressil mm.ee.