Muuseumitunnis tutvuvad õpilased teatrinukkude abil baasemotsioonidega.
Foto: Gerli Mägi

Mõista-mõista, mida ta tunneb?

Muuseumitunnis tutvuvad õpilased teatrinukkude abil baasemotsioonidega.
Foto: Gerli Mägi
2 minutit
126 vaatamist
Muuseumitunnis tutvuvad õpilased teatrinukkude abil baasemotsioonidega.
Foto: Gerli Mägi

Novembris avati nukuteatrimuuseumis uus sirminäitus „Mõista-mõista, kes ta on“, mis kutsub külastajaid süvenema laval nähtavate tegelaskujude olemusse. Näitus esitab vaatajale küsimusi, mis on olulised nii teatrikunsti mõistmisel kui ka laiemalt inimeste ja tunnete tajumisel: mida räägib tegelase kohta tema kostüüm, millist rolli mängivad värvid, millest kõneleb näoilme ning kuidas mõjutavad liikumine ja rütm tegelase emotsionaalset väljenduslaadi?

Näitust saadab uus muuseumitund „Mõista-mõista, mida ta tunneb“, mis on suunatud I–III kooliastme õpilastele ning kohandatav vastavalt laste vanusele ja varasemale kogemusele. Muuseumitund algab rahustavate harjutustega, mis toetavad emotsioonide reguleerimist ning aitavad õpitut mõtestada ja kinnistada. Muuseumitunnis tutvuvad õpilased mängu- ja teatrinukkude kaudu baasemotsioonidega ning uurivad tunnetekaardi abil, kus ja kuidas eri emotsioonid meie kehas tekivad ning millisel moel me neid kogeme.

Tunnetest rääkida ja neid sõnastada ei ole alati lihtne. Eesti noorsooteatri nukumeistrite abil on näituse ja muuseumitunni tarbeks loodud spetsiaalsed abstraktsed sirminukud, mis kehastavad eri emotsioone. Muuseumitunnis saavad õpilased neid nukke uurida ja nendega laval ise emotsioone kujutada. Keeruliseks teeb selle asjaolu, et sageli pole teatrinukud miimilised ning seetõttu tuleb emotsioone edasi anda liikumise ja selle rütmi kaudu. Kas käega suud varjav tegelane väljendab häbi või hoopis üllatust? Selliste küsimustega õpitakse märkama, kui suur roll on emotsioonide edasiandmisel kehakeelel ja liikumisel.

Pärast tundi oskab õpilane emotsioone kirjeldada ning väljendada joone, kujundi ja värvi kaudu, tunneb sirmiteatri tööpõhimõtteid ning on saanud väärtusliku eneseväljenduse arendamise kogemuse. Uus muuseumitund pakub õpetajatele võimaluse siduda kunsti- ja teatriteemad õpilase eneseteadlikkuse, eneseväljenduse ning tunnete märkamise ja mõtestamisega.

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Muuseum on eestikeelsele õppele üleminekul oluline partner

Muuseumipedagoogid tunnevad suurt vastutust, et muuseumide haridusprogrammid toetaksid ja täiendaksid formaalharidust. Eestikeelsele haridusele üleminekul on…

3 minutit

Näitus, kus täiskasvanuks saamisest saab kunst

Kuidas rääkida laste ja teismelistega sisemistest kriisidest, kaotustest, valust ja hirmudest? Kuidas aidata neil tunda, et nad…

2 minutit

Iseseisvalt õppekäigule Eesti meremuuseumisse

Eesti meremuuseumi tunnid pakuvad õpilastele põnevat sissevaadet teemasse, aga mida teha, kui muuseumil soovitud ajal tunnikülastuseks aega pakkuda…

3 minutit
Õpetajate Leht