Saku gümnaasiumi õpilased ja koolijuht tutvuvad näitusega.
Foto: Liis Raadla

Projekt „Terve tervis“ kui terviklik õpikogemus

Saku gümnaasiumi õpilased ja koolijuht tutvuvad näitusega.
Foto: Liis Raadla
2 minutit
52 vaatamist

Juba teist aastat on Eestimaa koolidel võimalik osa saada tervisemuuseumi ja Rimi Eesti koostöös kokku pandud tervisliku eluviisi haridusprojektist, mille eesmärk on muuta terviseinfo noortele põnevamaks ja kättesaadavamaks. Projekti keskmes on koolides rändav näitus „Terve tervis. Söö. Liigu. Suhtle. Puhka“, mis seob toitumise, liikumise, vaimse heaolu ja suhete teema üheks tervikuks. Näitusel käsitletakse muu hulgas toidu mõju ajule, soolebakterite tasakaalu, une olulisust ning sotsiaalmeedia mõju heaolule. Interaktiivsed eksponaadid, illustratsioonid ja infograafika toetavad aktiivõpet ning kutsuvad noori ise avastama ja arutlema.

Näituse toetuseks ja õpikogemuse rikastamiseks oleme loonud mahuka haridusprogrammi koos õppematerjalide ja seitsmeosalise e-tundide sarjaga. Rimi toel võimaldati 150 klassile tasuta muuseumitundi „T3: terve tervis toidus“. See osutus erakordselt populaarseks ja tõi muuseumisse palju uusi kooligruppe, sealhulgas erivajadustega ning vähese eesti keele oskusega õppijaid.

„Terve tervis“ tugineb tõenduspõhisele teadusinfole ja riiklikule õppekavale ning haakub mitme õppeainega, pakkudes õpetajatele sisulist tuge terviseteemade käsitlemisel. Eelmisel õppeaastal näitust külastanud või tundides osalenud õpilaste tagasiside näitab, et värske teadusinfo ja selle populariseerimine võib muuta noorte elu õnnelikumaks ja tervemaks. Õpetajate hinnangul rikastab tund „Terve tervis“ koolielu ning toetab õppetööd sisuliselt ja praktiliselt. Eriti on esile tõstetud programmi selget seost õpilaste igapäevaeluga, õppematerjalide kvaliteeti ning võimalust käsitleda terviseteemasid lõimitult eri õppeainetes. Kõrgelt hinnatakse ligipääsetavust – rändnäitus ja e-tunnid võimaldavad kaasata õpilasi üle Eesti.

Projekti kaudu jõuavad rändnäitus, muuseumitunnid ja õppematerjalid kahe aastaga kokku ligi 45 000 Eesti õpilaseni kõigis maakondades. Meie kogemus näitab, et muuseumiharidus võib olla kättesaadav, paindlik ja noortesõbralik ning et koostöös on võimalik kujundada terviseteadlikumaid, tervemaid ja vastutustundlikumaid noori. Projekt kandideerib Eesti muuseumide aastaauhindade konkursil aasta muuseumihariduse edendaja tiitlile. 

Uuri Eesti tervisemuuseumi haridusprogrammi tervisemuuseum.ee/haridus ja liitu meie õpetajate kogukonna uudiskirjaga. 

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Muuseum on eestikeelsele õppele üleminekul oluline partner

Muuseumipedagoogid tunnevad suurt vastutust, et muuseumide haridusprogrammid toetaksid ja täiendaksid formaalharidust. Eestikeelsele haridusele üleminekul on…

3 minutit

Näitus, kus täiskasvanuks saamisest saab kunst

Kuidas rääkida laste ja teismelistega sisemistest kriisidest, kaotustest, valust ja hirmudest? Kuidas aidata neil tunda, et nad…

2 minutit

Iseseisvalt õppekäigule Eesti meremuuseumisse

Eesti meremuuseumi tunnid pakuvad õpilastele põnevat sissevaadet teemasse, aga mida teha, kui muuseumil soovitud ajal tunnikülastuseks aega pakkuda…

3 minutit
Õpetajate Leht