Koolitus: ettevõtliku mõtteviisiga õpetaja enda karjääri kujundajana ja õpilaste karjääripädevuste arengu toetajana
Ettevõtliku mõtteviisiga õpetaja enda karjääri kujundajana ja õpilaste karjääripädevuste arengu toetajana
7.10.2026–9.11.2026 Tallinna ülikoolis
Kuidas kujundada oma professionaalset karjääriteed teadlikult ja toetada samal ajal õpilaste karjääripädevuste arengut? Tasuta koolitus aitab sul arendada teadmisi, oskusi ja hoiakuid, mis toetavad sind õpetajana nii enesearengus kui ka õpilaste tulevikuteede kujundamisel.
Keda ootame koolitusele?
Koolitusele on oodatud õpetajad (üld-, kutse- ja huviharidus), klassijuhatajad, õppe korraldajad, tugispetsialistid jt õppijate arengut toetavad spetsialistid, kes soovivad:
mõtestada oma rolli karjääri kujundajana;
lõimida karjääriõpet ainetundidesse ja koolivälistesse tegevustesse;
kasutada tõhusaid karjääriõppe meetodeid eri vanuseastmete jaoks;
luua koostöömudeleid koolis ja väljaspool kooli;
hoida tasakaalu töö- ja eraelu vahel ning toetada enda professionaalset heaolu.
Koolitus toetub õpetaja kutsestandardile ning aitab arendada ja tõendada mitmeid selles kirjeldatud kompetentse. Koolitusel osalemise eelduseks on kehtiv töösuhe kooliga ja sissekanne EHIS-es.
Kuidas toimub õppetöö?
Õppetöö toimub kontaktõppe vormis viiel päeval:
07.10.2026: Karjääripädevused ja õpetaja ettevõtlik mõtteviis (6 tundi)
08.10.2026: Karjääripädevuste arendamine õppetöös (7 tundi)
26.10.2026: Õpetaja karjääriõppe läbiviijana (7 tundi)
27.10.2026: Koostöö ja süsteemne lähenemine karjääriõppele (6 tundi)
09.11.2026: Õpetaja enesehoid ja professionaalsuse tagamine (6 tundi)
Õppetöö algab esimestel päevadel kell 10, järjestikulistel päevadel teisel päeval kell 9.
Koolituse läbinud osaleja:
kirjeldab õpetaja rolli ja vastutust enda ning õpilaste karjääri kujundamise pädevuste arendamisel;
kavandab karjääri kujundamise pädevusi arendavaid õpitegevusi ainetundides ja koolivälistes tegevustes lähtudes õppekavadest ja õpilaste vajadustest;
rakendab karjääriõppe läbiviimisel asjakohaseid mõjusaid meetodeid;
analüüsib oma karjääri kujundamise pädevusi ja koostab tegevusplaani enda kui õpetaja karjääritee arendmiseks;
teadvustab töö- ja eraelu tasakaalu olulisust ning rakendab stressijuhtimise ja enesehoiu praktikaid.