DigiEfekti uuringu põhjal on digivahendite kasutamisel õppimiseks igati positiivne efekt sotsiaal-emotsionaalsetele oskustele, aga see oleneb õpilaste digipädevusest ja viimane omakorda suurel määral õpetajast. Seetõttu tuleb digi piiramise kui lihtsa lahenduse…
Eesti õpilased pälvisid 21. rahvusvahelisel loodusteaduste olümpiaadil (International Junior Science Olympiad, IJSO) kaks hõbe- ja neli pronksmedalit. 2.–12. detsembrini Rumeenia pealinnas Bukarestis toimunud võistlusel osales kokku 303 õpilast 51 riigist.…
Mida pingelisem ja olulisem töö, seda tähtsam on naasta puhkuselt puhanuna, valmis uuesti igapäevaellu sukelduma. Igapäevamuresid unustada ja lõõgastuda aitab, kui puhkuseks korralikult valmistuda. Altpoolt leiad viis asja, mis puhkusele…
Lugupeetud Eesti Vabariigi Riigikogu ja Vabariigi Valitsuse liikmed 2020. aasta sügisistungjärgul viis Riigikogu kultuurikomisjon läbi väga põhjaliku arutelu õpetajate järelkasvu teemal. Selle raames kohtuti haridus- ja teadusministri ning ministeeriumi ametnikega,…
Õhukvaliteet klassiruumis võib mõjutada nii õpilaste tervist kui ka õpitulemusi. Tihti ei pöörata sellele piisavalt tähelepanu, kuigi tõhusalt ventileeritud ja puhas õhk suudab ennetada haigusi, parandada keskendumisvõimet ja vähendada allergiate…
Kas olete mõelnud, kuidas teha kliimamuutuste keerulised teemad õpilastele arusaadavaks ja huvitavaks? Jääaja Keskus pakub ainulaadseid õppeprogramme, mis seovad ajaloo ja teaduse praktilise kogemusega. Siin saavad õpilased avastada, kuidas jääaja…