Võõrkeeled

  • TOEFL-test – milleks valmistuda?

    Rahvusvahelisse ingliskeelsesse õppesse kandideerimisel tuleb tõestada oma inglise keele oskust. TOEFL-testiga hinnatakse mitte ainult testitava inglise keele taset, vaid ka akadeemilisi oskusi.

    TOEFL töötati välja 1960-ndate algul USA ülikoolidesse kandideerinud välistudengite inglise keele taseme hindamiseks. Eestis avanes võimalus seda rahvusvahelist testi teha 1990-ndate alguses. 2013. aastast on TOEFL üks rahvusvahelistest testidest, mille nõuetekohase tulemusega saab asendada inglise keele riigieksamit.

    TOEFL-testi loomisest alates…

    Epp Kirss
    2 minutit

  • Mulle istub soome keele grammatika!

    Soome Instituudi eestvõttel Eestis juba 18. korda toimunud Agricola olümpiaadil saavutas esimese koha Tõnis Tamme Tallinna ühisgümnaasiumi 11. klassist, kes oli ühtlasi noorim osaleja. Võitjale õpetab soome keelt õpetaja Heli Ojat.

    „Ülesanded olid küllaltki rasked, eriti lugemisülesanded, grammatikaosa oli lihtsam. Mulle istub grammatika,” rääkis Tõnis Tamme 10. aprillil Tartus Tampere majas toimunud autasustamise järel.

    Tõnis õpib koolis soome keelt C-keelena. Lisaks tundides…

    Sirje Pärismaa
    2 minutit

  • Võõrkeeleõpetajad maailmakongressil

    Kanadas Niagara Fallsis toimus 26.–28. märtsini nüüdis(võõr)keelte õpetajate maailma­kong­­ress (World Cong­ress of Modern Languages 2015. Col­la­­bo­ra­ting across Languages and Bor­ders), mille korraldasid rahvusvaheline nüüdis(võõr)keelte õpetajate organisatsioon ning Kanada võõrkeeleõpetajate organisatsioonid.

    Kongressil osales enam kui tuhat inimest maailma eri paigust: Kanadast, USA-st, Euroopa riikidest ja Austraaliast. Esinejate hulgas oli mainekaid teadlasi, nagu Brian North, Euroopa keeleõppe raamdokumendis sisalduvate ühtsete keeleoskustasemete peamisi…

    Ene Peterson, Eesti võõrkeele­õpetajate liidu juhatuse esimees; Tõnu Tender, haridus- ja teadus­ministeeriumi keeleosakonna nõunik
    2 minutit

  • Kuidas õpetada võõrkeeli?

    Et kõik Agu Sihvka moodi ausalt ära rääkida, pean üles tunnistama, et ühest vastust pealkirjas püstitatud küsimusele ei ole. Kõik sõltub taustsüsteemist, mille iseloomustamiseks tuleb esmalt mõelda samadele küsimustele, millele üks klassikaliselt hea ajakirjanduslik uudislugu peab vastama: kes?, mida?, millal?, kus?, miks?, kuidas?

    Püüan leida vastused, võttes esimeseks lihtsaima küsimuse „millal?”. Vastus on Eesti Vabariik, aastal 2015.

    Kes? Õpetaja õpetab ja õpilane õpib….

    Tuuli Oder
    4 minutit
  • ,

    Kuus nõuannet parima hispaania keele kursuse leidmiseks

    1. Kas õpetaja päritolu on tähtis?

    Võõrkeele õppimisel tasub alati eelistada õpetajaid, kes seda keelt emakeelena räägivad, kuna keele õpetamiseks ei piisa vaid keele valdamisest. Õpetaja peab tundma keeleruumi tausta ning parim moodus selle omandamiseks on isiklik kogemus. Oma emakeeles õpetav inimene annab õpilasele edasi korrektse häälduse, intonatsiooni ja loomuliku keelekasutuse, misläbi õpilane õpib lisaks keele oskamisele…

    Neftalí Peral
    4 minutit

  • Saksa keelt õppides maailma avastama

    Eesti saksa keele õpetajate selts korraldas 9.−11. oktoobrini Tallinna ülikoolis 9. Baltimaade saksa keele õpetajate konverentsi.

    Seekordse konverentsi muutsid ülemaailmseks sündmuseks rahvusvahelise saksa keele õpetajate seltsi juhatus ja eksperdid, kes pidasid eelneva nädala jooksul ka oma töökoosoleku Tallinnas. Konverentsist võttis osa ligi 170 saksa keele õpetajat ja külalist, nende hulgas ka Läänemere-äärsete riikide saksa keele õpetajate esindajad.

    Osalejaid tervitasid rahvusvahelise saksa…

    Signe Ilmjärv
    4 minutit

  • Mis suunas liigub keeleõpe laias maailmas?

    Tänapäeval õpetatakse eri keelt kõnelevaid lapsi valdavalt koos ja võõrkeeleõpe algab üha nooremas eas.

    Irina Kurg märgib oma artiklis „Eesti keel vene koolis − tõde ja õigus”, et eesti ja vene lapsed on oma käitumismustri ja ka emakeele poolest sedavõrd erinevad, et neid tuleb õpetada eraldi. Teiseks väidab ta, et eesti keelt peaksid vene lapsed hakkama tõsisemalt õppima alles…

    Raivo Juurak
    7 minutit

  • Soome keele katseeksam ja elulähedane õppeviis

    Eesti põhikooliski võiks soome keelt praegusest rohkem õpetada, märgiti soome keele õpetajate vestlusringis.

    Uue õppekava kohaselt võib õpetada soome keelt muude võõrkeelte kõrval ka põhikoolis. Või­ma­lu­sest on haaratud kinni nii Tartus, Pärnus, Viljandis kui ka Jõgeval, mujal jätkatakse soome keele õpe­tamist gümnaasiumides. Et põhikoolilõpetajal on lisaks matemaatika- ja ema­keele­eksamile vaja teha veel üks valik­eksam, tuli tänavu katsetamiseks koostada…

    Raivo Juurak
    6 minutit

  • Eesti keel vene koolis – tõde ja õigus

    Eesti ja vene lapsi tuleks edaspidigi õpetada eraldi koolides.

    Kellelegi pole saladus, et meie vene noored ei valda eesti keelt piisavalt hästi. Mõned mitte-eestlased suudavad küll isegi raadios ja televisioonis eesti keeles esineda, kuid üldpilt jätab kahjuks siiski soovida, ehkki eesti keele õpet on püütud vene koolis tõhusamaks muuta juba üle kahekümne aasta. Peamine põhjus on siin muidugi poliitikud,…

    Irina Kurg
    5 minutit

  • Võõrkeele riigieksamitest ja koolide edetabelitest

    Pärast tänavuste riigieksamite tulemuste tutvustamist võrdles ajakirjandus peamiselt koolide kitsa ja laia matemaatikaeksami, põgusalt ka eesti keele ja eesti keel teise keelena eksami tulemusi. Võõrkeelte teemal valitses vaikus, sest viimase tulemusi ei esitatud toorpunktidena, vaid Euroopa ühtsete keeleoskustasemetena.

    Keeletasemeid tagasi punktideks ei arvutata

    Eksamitulemuste põhjal koolide edetabelite koostajate seas leidus neid, kes püüdsid õpilaste saavutatud keeleoskustasemeid toorpunktideks arvutada. See…

    Tõnu Tender
    5 minutit
Õpetajate Leht