Üldharidus
-
Noored jälgivad riigikogu infotundi saali rõdult. Foto: RiigikoguHaridus-programmi „Geomeetriliste kujundite maailm” rollimäng on põnev, seda ilmestavad n-ö maja mütsid. Foto: Liisi Anvelt
Kas kohalikke omavalitsusi saab usaldada?
Riigikogu kultuurikomisjon leiab, et riik saab ja peab kohalikke omavalitsusi usaldama, haridus- ja teadusminister ei ole selle mõttega nõus.
Riigikogu…
4 minutit -
Kairit Peekman (keskel) mõttetalgutel Forseliuse koolis. Foto: Tartu linnavalitsuse haridusosakondTiia Mikson
Inimestega tuleb rääkida, aga anda neile ka mõtlemisaega
2014. aasta suvest on Tartu koolid tegutsenud TULUKESE valgel. Haridusosakonna algatatud projekt „Tõenduspõhine uus lähenemine − uus…
6 minutit -
OECD soovitab koolivõrgu senisest jõulisemat korrastamist
Eelmisel nädalal avalikustatud OECD analüüs Eesti haridussüsteemi ressursikasutusest peab esmatähtsaks koolivõrgu korrastamist. Kuigi õpilaste arv on märkimisväärselt kahanenud, ei ole sellega kooskõlas muutunud õpetajate arv ning koolivõrk.
Koolivõrgu korrastamiseks pakutakse raportis mitmeid mooduseid. Üks võimalus on sulgeda või ühendada väikesed koolid, senisest enam tuleks ühendada lasteaedu koolidega. Võiks ka vähendada koolides pakutavaid teenuseid ja sulgeda kooliastmeid. Seejuures…
4 minutit -
Kuidas märgata HEV-last?
Keda ja kuidas koolis märgata? Kas üldse? Meie ühiskond on viimaste aastakümnetega teinud läbi suured muutused, mistõttu on lapsed koolis varasemast teistsugused. Kuid kas kool jaksab nende muutustega sammu pidada?
Täpselt 20 aastat tagasi astusin ma ülikooli kasvatusteadusi õppima, kuid mul polnud plaanis minna tööle kooli. Ma sattusin sinna nii nagu mitmedki tänapäeva noored seda teevad, juhuslikult.
Alustasin tööd õpetajana väikses maakoolis….
13 minutit3 kommentaari -
Kristjan Saar„Liikumine ja üleelamine metsas“ valikkursuse foto.
Kujundav hindamine – kas loobume ka kraadiklaasist?
On valdkondi, kus kujundav hindamine on ainus võimalik hindamine. Näiteks minu noorusaja kasvatuse mentoriteks on olnud…
7 minutit -
Tartu Kesklinna koolis mullu sügisel toimunud mõttetalgutel osalenud lapsevanemad, õpilased ja õpetajad seadsid ühiseid sihte õppeaastaks. Foto: Tartu kesklinna koolSiivi Jõgi. Foto: Jüri Mõniste
Vanemad tahavad koolielus kaasa rääkida
Tartu seitsme kooli lapsevanemate seas läbi viidud uuringust selgus, et pooled emad-isad tunnetavad kooli ja kodu distantsi ja…
6 minutit -
Margus Pedaste.
Mitu miljonit närvirakku lõimingule kulub?
Mitu närvirakku kulub? Naljaga pooleks esitatud küsimus, kuid neid kulub ikka päris tublisti, selgub mittetulundusühingu Loovharidus koolitusel, kus…
7 minutit -
Margit Kagadze.
Aivar Paidla: „Meie euroametnike emakeeleoskus on parem, kui arvatakse”
Välismaal elavatest eestlastest kirjutas tänavu parima e-etteütluse Aivar Paidla, kunagine Tartu keemiaõpetaja ja…
5 minutit -
Kui oluline on õpetaja sugu?
Arvatakse, et poisid oleksid õppetöös edukamad ja käituksid paremini, kui neid õpetaksid meesõpetajad, kuna nad samastaksid end nendega.
Avalikkuses on levinud mure…
7 minutit -
Juubelihõnguline vene keele õpetajate konverents
22. aprillil toimub Tallinnas X rahvusvaheline vene keele kui võõrkeele õpetajate teaduslik-praktiline konverents „Vene keel kui võõrkeel: tema minevik, olevik ja tulevik. Uus aeg – uus nägemus”. Antakse kätte ka Aleksandr Puškini preemia.
Konverents on ajastatud Eestimaa vene keele ja kirjanduse õpetajate assotsiatsiooni (EVKKÕA) asutamise 10. aastapäevale. Organisatsioon on suurim russiste ühendav liit Eestis, mis on loodud ühendamaks…
3 minutit -
Valjala kooli pühapaikade uurimisretk Kungla külas Kabelimäe tamme juures. Pildil vasakult Lauri Ratas, Jorma Ratas ja Ester Vaiksaar. Foto: Kert Kreem
Hiite koht ei ole muuseumis
Kooliprogramm õpetust pühapaikadest ei paku ning riik ununenud pühapaikade kohta suulise pärimuse kogumiseks raha pole eraldanud. Ometi leidub koole ja õpetajaid,…
8 minutit -
Aare Ristikivi.
Konverents kutsub kõiki kaasa
21. aprillil toimub Tartus Dorpati konverentsikeskuses TULUKESE projektist kokkuvõtete tegemiseks rahvusvaheline konverents „Kõik on kaasas”.
Konverentsiga võetakse kokku projekti „Tõenduspõhine uus…
2 minutit -
Mare Müürsepp.
Kolmanda klassi tasemetööd – mis ja milleks?
Märtsi keskel asus Eesti lugemisühingu toimkond koguma õpetajate hinnanguid 3. klassi tasemetöödele eesti keeles ja matemaatikas.
Teadupärast on…
7 minutit -
Lohesaba seikluslinnak on täis põnevaid atraktsioone, mänge ja tegevusi. Seiklused saavad alguse linna peaväljakult. Fotod: Aire Kurgpõld
Riskilastega töötajate sekkumisoskused paranevad
Maarjamaa hariduskolleegiumi Emajõe õppekeskus (endine Kaagvere erikool) tegutseb alates 7. märtsist uutes hoonetes. Uus keskkond peaks varasemast…
4 minutit -
Koos hollandlastega Eesti koole hindamas
1. märtsist käivitati Tallinnas rahvusvaheline koolijuhtide koolitusprojekt „Education for Future 2016” (E4F 2016), milles osaleb Eestist 18, Hollandist 38 ning Šveitsist ja Liechtensteinist kummastki kuus inimest.
Projekt algas sellega, et välismaalased külastasid koos eestlastega meie koole. Eesti osalejad märkisid, et tänu projektile on nad saanud nüüd külastada ka neid koole, kus pole varem käinud, ning näinud mõndagi uut. Näiteks…
2 minutit -
Nordic Aviation Groupi reisipreemia viis leiutajate konkursi võitja Amsterdami
Eesti lennufirmalt Nordic Aviation Group detsembris kõrvarõhu stabilisaatori eest reisipreemia pälvinud riikliku leiutajate konkursi võitja Natalija Golubenko sõitis 19. märtsil koos isaga preemiareisile Amsterdami.
Valga gümnaasiumi 10. klassi õppiv Natalija Golubenko sai detsembris lõppenud konkursil kõrvarõhu stabilisaatori eest 10.‒12. kl õpilaste vanuserühmas peapreemia ja võitis ka mitmeid eripreemiaid. Kuna kõrvarõhu stabilisaator lahendab lennureiside…
1 minut -
Norra LP-mudel ajab Eestis juuri
Kui Norra hariduseksperdid Janne Stoen ja Hanna Jahnsen 2. märtsi pärastlõunal Tartu Variku kooli jõudsid, olid õpetajail juba võileivad valmis…
4 minutit -
Mida kaugemalt vaatad, seda parem Eesti kool tundub
Kas välismaal õppimine muudab õpilase suhtumist kodukooli?
Pidime eelmise õppesemestri lõpus tegema haridusteemalise miniuurimuse. Kuna pooled meie grupist…
5 minutit -
Ärme räägi keelest, vaid eneseteostusest
Viimasel ajal on palju juttu olnud sellest, kuidas lõimida Eesti ühiskonnas põgenike„masse”. Kas on reaalne, et neist saavad…
9 minutit -
Võõrkeelte õppimise motivatsioonist üldiselt ja saksa keele positsioonist Eesti võõrkeeleõppes
Aastatel 2011.–2014 viidi läbi mahukas uuring „Saksa keele õppimise…
8 minutit -
Matemaatika võistlusmäng „Känguru” lööb osavõturekordi
Neljapäeval, 17. märtsil asuvad 23 300 õpilast 403 Eesti koolist lahendama matemaatikavõistluse „Känguru” ülesandeid. Tänavu osaleb võistlusel võrreldes eelmise aastaga 1550 osalejat rohkem ning osalevate koolide arvgi kasvas 10 võrra.
Võistlus toimub viies vanuserühmas 1.–12. klassini. Ligemale pooled registreeritutest osalevad kahes noorimas rühmas. „Eks vanemad õpilased teevad teadlikuma valiku,” ütles võistluse peakorraldaja, TÜ teaduskooli matemaatika metoodik Raili…
2 minutit -
Marcus Hildebrandt – inglise keelest ja digimaaniast
Tartus elav saksa õpetaja Marcus Hildebrandt tunnistab, et omal ajal Münsteri ülikoolis võetud kuuenädalane eesti keele intensiivkursus on olnud üks paremaid investeeringuid tema elus. Hugo Treffneri gümnaasiumi inglise ja ladina keele õpetaja räägib Õpetajate Lehele koolist, õpetajatest ja õpilastest.
Kui kaua olete õpetajana töötanud? Millise vanuserühma õpilastele olete tunde andnud?
Õpetajana olen töötanud 18 aastat, millest 15 olen…
9 minutit -
Viime koostöö õpetajate tunniplaani
21 MAAILMA PARIMA HARIDUSEGA RIIGI KUUENDAL ÕPETAJAAMETI TIPPKOHTUMISEL BERLIINIS OLI LUUBI ALL PROFESSIONAALSUS. ESILE TOODI EESTI ÕPETAJATE SUUR AUTONOOMSUS, JÄRELEAITAMIST VAJAB AGA KOOSTÖÖ, MIS MITMES RIIGIS ON LAUSA ÕPETAJATE TUNNIPLAANIS.
OECD ja rahvusvahelise õpetajate ametiühingu korraldatavast suurüritusest, kuhu kutsutakse PISA testide põhjal, on algusest peale osa võtnud ka Eesti. Tippkohtumised kutsus 2011. aastal ellu USA, et ammutada maailma edukaimatelt mõtteid,…
5 minutit -
Peeglike, peeglike seina peal ehk Kelle poole adekvaatse peegelpildi saamiseks pöörduda
BERLIINI TIPPKOHTUMISEST ÕPETAJA PILGU LÄBI
Õpetajatöö on lisaks teaduslikule lähenemisele, pedagoogikale, metoodikatele ja didaktikale ka looming. Looming kõige otsemas mõttes: kavandamise ja lihvimise, ainulaadsuse ning protsessiga. Et õpetaja end täisväärtuslikult teostada saaks ning enesekindla professionaalina tunneks, vajab ta inspiratsiooni ja võimalust luua. Luua koos õpilaste, kolleegidega. Kuulates, kuidas Uus-Meremaa ja Hollandi õpetajatel…
4 minutit