Õpetajaharidus
-
Merilin Miks ja Saskia Rosentau.LÕPUTÖÖ ⟩ Noorsootöötajad versus õpetajad: kes siis peale jääb?
Ülikooliõpingud viisid meid praktikale nii Iirimaale kui Eestisse ja oleme näinud, kuidas kahes…
4 minutit -
Joonis. Õppekava ülekoormatuse dimensioonid (OECD, 2020; Blum, 2024)Kuidas tegeleda põhikooli õppekava ülekoormatusega?
Eelmisel õppeaastal oli enamikus koolides fookuses kooli õppekava ajakohastamine, kuna õppeprotsessi alusdokument tuli kooskõlla viia riikliku…
7 minutit -
Haridusinnovatsiooni töörühma kuulub paarkümmend inimest, uued liitujad on oodatud. Ees vasakult Anne Reino, Triin Kaaver, Margus Pedaste, Marjeta Venno, Karin Lukk. Teine rida vasakult Pihel Hunt, Kulno Türk, Eneli Rimpel, Maarja Vaikmaa, Anne Raam. Kolmas rida vasakult Kaur Alle, Ain Tõnisson, Tõnis Anton, Urmo Uiboleht, Liina Lepp. Foto: Sven PaulusHaridusinnovatsiooni on vaja senisest enam teaduspõhisust
Tartu Ülikoolis alustas aasta alguses tööd haridusinnovatsiooni töörühm, mis koondab haridus- ja majandusteadlasi, magistritudengeid ja koolijuhte….
5 minutit -
Haridusteaduste instituudi juhataja Margus Pedaste (paremal), majandusõiguse professor Mari Ann Simovart (vasakul) ja õppedisainer Diana Sarik. Foto: erakoguHaridusteadlased lõid kursuse gümnasistidele
Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri kvaliteeditöörühm tunnustas digiõppe kvaliteedi kevadseminaril digiõppe tipptaseme vääriliseks Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi kursuse „Õpetajaeriala…
3 minutit -
„Siit me juba mõne aasta pärast tuleme koolidesse!“ kinnitavad Tartu Ülikooli klassiõpetaja esimese kursuse üliõpilased Mariella Soom, Triine Ottender, Anna Mutso, Anete Värno ja Linde-Mari Maibach. Foto: Sirje PärismaaKas viimaks koidab õpetajate põuale leevendus?
Haridus- ja teadusministeerium andis eelmisel aastal ülikoolidele 8 miljonit lisaraha, et nad saaks õpetajakoolituses täiendavalt avada 445 õppekohta….
10 minutit8 kommentaari -
Kulla Mellov. Foto: Keit MõisavaldKirjutama õpetamisest ja õppimisest eesti keeles teise keelena
Pärast eestikeelsele õppele üleminekut peab suur hulk õppijaid, kelle emakeel ei ole eesti keel, hakkama…
7 minutit -
Tiina Rüütmaa. Foto: TLÜKeele- ja kultuuriteadlikkus koolis
Mõnes eestikeelses koolis on muu keele- ja kultuuritaustaga lapsed juba ülekaalus. Kuidas tagada kõigile võimetekohane areng ja keskkond, kus end…
7 minutit -
Merilyn Meristo. Foto: erakoguKeeleõppe uskumused ja hoiakud ning nende muutmine
Miks mõned õpilased omandavad võõrkeelt paremini kui teised, kuigi nende intelligentsustase on sama? Vastus eduka või ebaõnnestunud…
7 minutit -
TLÜ eesti keele professor Reili Argus ja TLÜ eesti keele kui teise keele didaktika nooremlektor Kristiina Bernhardt. Fotod: Tiina Kõrtsini ja Kristjan MadalveeMe peame rääkima eestikeelsele õppele üleminekust
Eestikeelsele õppele üleminekust rääkides ei ole arutletud, kuidas kasutada ära juba olemasolevat ressurssi – tõhustada õpetajate tööd laste…
9 minutit -
Näited mängude kasutamisest. Fotod: Jelena Sanders, Aive Ivanov, Karin Peetsalu, Ave Kukemelk101 tehnoloogiaga rikastatud keeleõppemängu
Paljud lapsed veedavad suure osa päevast koolieelses lasteasutuses, kus õpetajad mõjutavad nende keele arengut rääkides, keelt õpetades…
6 minutit -
Ühisõppekava „Kestlikud tehnoloogiad“ õpetajate koolituspäev VOCO-s. Foto: Sirje PärismaaÜhisõppekava õpetajad ühtlustavad praktikaid
Tartu Kunstikool ja Tartu Rakenduslik Kolledž (VOCO) koolitavad ühist nelja-aastast õppekava luues ise õpetajaid, et neil oleks…
7 minutit -
Tallinna Ülikooli kaasava hariduse magistriõppekava 1. lennu vilistlased Kadrian Allika (Pelgulinna Gümnaasiumi eripedagoog), Mare Tallo (Kilingi-Nõmme Gümnaasiumi õpetaja), Liina Uutar (Tallinna Humanitaargümnaasiumi õpetaja). Fotod: erakoguTagasi ülikooli – võimalus mugavustsoonist väljuda
Kogenud õpetajatena tajume üha rohkem, et oma varasemate kogemustega on võimalik küll tavapärast tööd teha, kuid…
7 minutit -
Kuidas inimkesksel ajastul pädevalt toime tulla?
Keskkonnaprobleeme ja kliimamuutusi tajutakse tihti katastroofide kontekstis: liikide väljasuremisest üleujutusteni ja viiruspandeemiatest metsatulekahjudeni. Sestap vajavad tänased õpilased…
4 minutit -
„Õpipisik“ harutab lahti hariduse sõlmküsimusi
Nüüdseks juba kolm aastat tegutsenud „Õpipisik“ on Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi taskuhääling. Laiemale kuulajaskonnale mõeldud saatesarja eesmärk…
2 minutit -
Pedagogicumi gala leidis aset Toomel TÜ ajaloomuuseumis. Fotod: Andres Tennus / TÜJustkui saateauto Eesti kooli ees
16. veebruaril Tartu Ülikooli Pedagogicumi 15. sünnipäeva puhul toimunud galal andis asutust algusest peale juhtinud professor Margus Pedaste teatepulga…
4 minutit -
Margus Pedaste.DIGIEFEKTI SÕNUMID ⟩ Kestliku arengu toetamiseks tuleb ka andmeid ja tööriistu taaskasutada
Eelmisel aastal lõppes Tartu Ülikooli „DigiEfekti“ projekt, milles uuriti…
6 minutit -
Pille Nelis.Kaasava hariduse rakendamine Eesti lasteaedades – võimalused ja väljakutsed
Kogu maailma hariduskorraldus liigub kaasava hariduse suunas, mis tähendab iga lapse õigust…
7 minutit -
ELU projekti kaitsmisel 9. jaanuaril. Foto: Stefany KaljutKeelekeskkond kui tõhusam viis keele omandamiseks
Kui olin õpingutel Itaalias, alustasin esimesed kaks kuud kodukohvikus vestlust itaaliakeelse „buongiorno’ga“, ent jätkasin siis inglise keeles,…
4 minutit -
Ilze Tālberga eesti keele tunnis. Foto: erakoguTükike eesti keelest laias maailmas
Tulin Tartusse aastal 2004 sooviga õppida eesti keelt. Kust minu eesti keele armastus pärit on, ma täpselt ei tea….
6 minutit -
Uutel õpetajatel on tarvis nüüdisaegsete pedagoogiliste teadmiste ja oskustega mentoreid. Fotod: TLÜMida peaks oskama tuleviku õpetaja?
Meie ühiskonna ees seisab palju kompleksseid väljakutseid: elurikkuse kadumine, kliima soojenemine, ebavõrdsus, populism, kõlakojastumine, vaimse tervise kriis jne.
Nende probleemide…
6 minutit
