Õpetajaharidus
-
Lastega filosofeerimine kujutab endast inimese sise- ja välismaailma puudutavat arutelu, mille käigus argumenteeritakse ja põhjendatakse oma arvamust. Foto: Yan KrukovLastega filosofeerimine – meetod mõtleva ja suhtleva inimese kasvatamiseks
Kuuldes esimest korda lastega filosofeerimise meetodist, kõlas see natukene hirmutavalt. Klassiõpetaja vaatepunktist ei…
7 minutit -
STEAM-õpe innustab õpilasi katsetama ja leidma uudseid lahendusi. Nõnda võivad lapsed näiteks katsetada, kuidas ehitada maja: kas tahvli, mängukaartide, tükisuhkru või plasttopsidega. Fotod: Merili KäämbreSTEAM-õpe peitub ka lugudes, muinasjuttudes ja rahvalauludes
Lasteaia rühmaõpetajana seisan iga õppeaasta alguses tegevusplaani koostades keerulise valiku ees: milliseid meetodeid ja võtteid…
7 minutit -

Integreeritud disain ‒ mis imeloom see veel on?
Huvilised saavad osaleda 29. augustil Tallinna Ülikoolis toimuval projekti High5 lõpukonverentsil, kus tutvustatakse integreeritud disaini metoodikat ja…
3 minutit -
Tippkeskuste mõju Eesti teadusele on olnud märkimisväärne
Vastvalminud teaduse tippkeskuste meetme tulemuslikkuse ja mõju uuring toob välja positiivse suundumuse Eesti teaduses. Tippkeskuste rahastamise toetusprogramm on uuringu tulemuste kohaselt andnud Eesti tippteadusele tõuke, taganud selle arengu stabiilsuse ja soodustanud siinsete teadlaste koostööd.
Tippkeskuste rahastamise hindamise uuringu eesmärk oli vastata küsimustele, mil määral on saavutatud meetme eesmärgid perioodil 2008–2015 ja 2014–2020 ning milline on olnud…
3 minutit -
Silmade liikumine lugemisel (Mikk, 1970). Fiksatsioonipunktide all on nende kestus sekundeis.Kiirlugemiskursus vallandab seni kasutamata potentsiaali
Tartu Ülikoolis on kõikidel üliõpilastel võimalik võtta vabaainena kiirlugemiskursus mahuga 52 tundi üliõpilase tööd. Kursus on…
6 minutit -
Kevadel toimus tänuüritus rahvusvahelistel olümpiaadidel Eestit esindanud õpilastele. Foto: Aive UrbergTulekul Eesti olümpiaadide 70. aastapäeva konverents
Tartu Ülikooli teaduskool korraldab Eesti olümpiaadide 70. aastapäeva tähistamiseks konverentsi „Talendid tuleviku teenistuses“, mille keskne teema…
2 minutit -
Anna Demina ja Aet Kiisla.Õpetajate praktikad õpilastega suhtlemisel liikumiskeskkonna toetamises
Tartu Ülikooli Narva kolledžis tehakse üha sagedamini lõputöid, mis on seotud liikumisega. Palju…
7 minutit -

Mille põhjal teha teadlik erialavalik?
Edasiõppimiseks eriala valimine on noorele inimesele sageli esimene suur samm iseseisvasse ellu ja see võib võtta lausa jalad värisema….
4 minutit -
Portrait of diligent schoolkids and their teacher talking at lessonFoto: TLÜKaasava hariduse magistriõppekava juba töötavale õpetajale
Kui töötad juba õpetajana, aga soovid omandada rohkem teadmisi ja oskusi, kuidas kaasava hariduse tingimustes…
2 minutit -
Haridusteaduslike tööde preemiasaajad 2022.Selgusid aasta parimad haridusteaduslikud uurimistööd
32. korda toimunud haridusteaduslike tööde konkursile esitati 53 tööd, mille teemad ja sihtrühmad katsid pea kogu…
2 minutit -
Liina Adov. Foto: erakoguPelgalt valmisolekust ei piisa nutiseadmete kasutamiseks
Kui enne pandeemia algust võis veel küsida, kas õpetajatel ja õpilastel on nutiseadmete tunnis kasutamise kogemus,…
6 minutit -

Matemaatikaõpetaja lisaeriala osutus väga populaarseks
Kuna Eesti koolides on rohkelt õpetajaid, kes tahavad töötada ka matemaatikaõpetajatena, aga kellel puudub selle eriala…
2 minutit4 kommentaari -
Haridusinnovatsiooni õppekava 2021. aasta lõpetajad. Foto: Taavi TänavaÕppides tundma homset haridust
Sageli öeldakse, et kõik uus on ammu unustatud vana. Nõnda võiks ka hariduses väita, et haridusinnovatsioon pole muud kui vanade…
8 minutit -

Pedagoogilisest antropoloogiast
Pedagoogiline antropoloogia nii teadus- kui õppedistsipliinina on Eestis peaaegu tundmatu. Üksnes Tallinna Ülikooli kasvatusteaduste magistriõppekavas on õppeaine „Filosoofilis-antropoloogilised käsitused inimesest“,…
7 minutit -
Tallinna Ülikooli Ida-Virumaa visiidil lepiti Virumaa kolledžis kokku loodusteaduste õpetajate koolitamises katseprojekti kaudu. Foto: Mihhail PavlovÜlikoolid plaanivad koolitada Ida-Virumaal loodusteaduste õpetajaid
Tallinna Tehnikaülikooli Virumaa kolledži ja Tallinna Ülikooli juhid rääkisid maakonna visiidil koostööst loodusteaduste õpetajate…
2 minutit -
Teadliku planeerimise toel on võimalik veebis edukalt teha nii õppetööd kui ka intervjuusid. Pildilt puudub Taavi Raidma, kes vastas küsimustele kirjalikult. Foto: kuvatõmmisHaridustehnoloog: kas õpetaja, IT-spetsialist või mentor?
Kellelegi ei tule vast üllatusena, et viimastel aastatel on tehnoloogia kasutamine õppetöös hüppeliselt kasvanud ning seoses…
8 minutit -

Kogumik „Eesti teadus 2022“ annab ülevaate Eesti teaduse seisust ja arengust
Eesti Teadusagentuuri värskes kogumikus analüüsitakse, mis iseloomustab Eesti teadust aastal 2022: milline…
2 minutit -
Programmi „Meie maailm“ meeskond: Kristiina Treial, Elina Malleus-Kotšegarov ja Evelin Õunap. Fotod: TLÜSõpsik, Teadlane ja „Meie maailm“
Tõenäoliselt ei vaidle ükski õpetaja vastu väitele, et sotsiaal-emotsionaalse (SE) pädevuse arendamine on oskuste kasvu toetamiseks oluline igas ainetunnis….
7 minutit -
Vasakult haridusteaduste kaasprofessor Katrin Saks, õpetajahariduse nooremlektor Pihel Hunt, õpetajahariduse professor Äli Leijen, didaktika lektor Liina Lepp. Foto: Karin AllikMis võib mõjutada õpetajat kooli jääma või sealt lahkuma?
Kiirelt arenev maailm ja vajadus 21. sajandi oskustega inimeste järele seab õpetajatele uusi ootusi ja…
7 minutit -
Avapäeva paneeldiskussioon „Klassiõpetaja roll ühiskonnas“. Osalesid TLÜ sotsiaalpsühholoogia professor Mati Heidmets, TLÜ algõpetuse professor Inge Timoštšuk ja Audentese erakooli 1.–6. klassi õppejuht ja Eesti Klassiõpetajate Liidu juhatuse liige Külli Arand. Modereeris TLÜ haridusinnovatsiooni prorektor Kristi Klaasmägi. Foto: Heiki RaudlaKaks õpetlikku päeva
Tallinna Ülikoolis korraldatud juubelikonverentsiga tähistati kõrgharidusega klassiõpetajate koolitamise 65. aastapäeva.
Tõdemus, et paari päeva jooksul saab palju kasulikku teha või teada saada, kehtib…
5 minutit
