Veebikursus “Klassiruumi korrastamine”

Veebikursus “Klassiruumi korrastamine”

Sandra Ivanov (Emili Kool), Kaidy Õismets (Haabneeme Kool)

Jaapanlanna Marie Kondo on loonud meetodi, mis on vallutanud kogu maailma – KonMari meetodi. KonMari meetod on inspireerinud tuhandeid inimesi üle maailma vabastama end ebavajalikust ja hoidma alles vaid need asjad, mis tõeliselt rõõmu pakuvad. MTÜ Haridusmentorid on mõistnud, et õpetajate töökeskkond mõjutab otseselt nende produktiivsust ning seetõttu võeti eesmärgiks eelmise aasta sügisel korrastada klassiruume.

Oktoobris 2023 viidi läbi korrastamise e-kursus, pakkudes õpetajatele võimalust avastada, kuidas korrastatud töökeskkond tagab suurema produktiivsuse ning hõlpsasti leitavad materjalid vähendavad ajaressursi kasutamist otsimisele ning võimaldab õpetajal keskenduda olulistele aspektidele tööl. Korrastatud klassiruumil on positiivne mõju ka õpilastele. Nad saavad hõlpsamini leida vajalikke materjale ning seeläbi toimub õppetöö sujuvamalt. Suurt rolli mängivad klassi korrashoidmisel ka õpilased, kes süsteemi teades, seda kergesti teha saavad.

Korrastaja Kristi Tragel lõi just õpetajatele mõeldes videomaterjalid, mis abistasid kursusel osalejaid omale sobivate süsteemide leidmisel. Nelja nädala jooksul olid fookuses kolm olulist valdkonda. Esimesel nädalal keskenduti õpetaja töölaua optimeerimisele ja korrastamisele, tuues esile meetodid, kuidas luua funktsionaalne töökeskkond, mis toetaks õpetajate igapäevast tegevust. Teise nädala teemaks oli paberimajandus, raamatute ja digitaalsete failide korrastamine arvutis. Õpetajad said praktilisi nõuandeid, kuidas hoida oma materjalid struktureerituna ja kergesti kättesaadavatena. Kolmandal nädalal keskenduti sahtlite, kappide ja riiulite korrastamisele, erilise tähelepanu all olid õppevahendid. Neljas nädal jäi juba olemasolevate süsteemide täiustamiseks ning viimase lihvi andmiseks.

Haridusmentorite sõbrad Sandra Ivanov (esimene_opetaja) ja Kaidy Õismets (kaidyklassiruum) vedasid kahte toetusgruppi vastavalt nende kogemustele korrastamise alal. Grupp pakkus õpetajatele tuge ja juhiseid, kuidas alustada korrastamise protsessi ning loodi turvaline keskkond, kus kõik osalejad said küsida küsimusi ja jagada kogemusi.

Vastseliina Gümnaasiumi klassiõpetaja Kertu Torn otsustas klassiruumi korrastamise kursusel osaleda, et luua enda klassiruumi toimiv süsteem ning muuta seeläbi enda ja õpilaste elu lihtsamaks ning korrapärasemaks. Tema sõnul oli tegemist tänuväärt ettevõtmisega ja pidev toetus ja ühine grupp tegi kursusel osalemise meeldivaks protsessiks. Ta lisab, et korras klassiruumis teavad kõik õpilased, kus miski asub ja see muudab töö sujuvamaks. See toetab reeglit, et paneme asjad sinna tagasi, kust me need võtame ja nii tekib vähem segadust. Aitab kujundada järjepidavust nii õpetajas kui õpilases!

Õpetaja Kertu võtab endaga kursuselt kaasa just need 3 peamist nippi:

• Tuleb töölaual luua õpilaste ala ja õpetaja ala. 
• Igale asjale peab olema oma kindel koht. 
• Hea on hoiustada asju erinevates karpides kategooriate kaupa (lisaks eraldada ära ainult õpetajale kasutamiseks ja õpilastele kasutamiseks mõeldud asjad).

Nüüd kevadel alustame oma kursusega taas ja teeme seda juba täiustatud formaadis. Kursus saab hoo sisse 22. aprillil. Me ootame kõiki huvilisi endaga liituma. Selleks vajuta lingile ja registreeri ennast kursusele https://fienta.com/et/klassiruumikorrastamine-kevad2024?fbclid=IwAR1yMzWmLQIE_FWEQHjZkcw3qRVu7UG-fMNk7jsICaI1nc8aXmlNKtL0HUU