Õpetajate Leht 10. märtsil
Kultuur
Päevakorral
- Ragnar Kaasik – Kutse taotlemise virvarr
- Sirje Pärismaa – Kas kehtivat kvalifikatsiooni võib tühistada?
Arvamus
- Ragnar Kaasik – 2035
- Maarja Vaino – Miski pole tähtsam kui eesti keele tunnid
- Jaak Urmet – Õpetaja kohustab, õpilane loeb. Mõtteid ja märkmeid
- Kaja Sarapuu – Pilguheit 21. sajanditeise kümnendi emakeele- ja kirjandusõpetusse
- Aarne Ruben – Kui viisakad on õpilased kirjandustunnis?
Elu ja inimesed
- Helen Eelrand – Wiedemanni keeleauhinna pälvinud Anu Lamp: „Kui olukord muutub kriitiliseks, ilmub kusagilt uus Jakob Hurt!“
- Kristi Helme – Aasta kirjandusõpetaja: „Õpilased tahavad lugeda midagi sellist, mis neid päriselt kõnetab“
Haridusjuhtimine
- Sirje Pärismaa – KAHEKÕNE ⟩ Olud me ümber on erinevad, aga sihid silme ees on samad
Üldharidus
- Toomas Raag – Kas Põhja-Tallinna koolivõrku tõmmatakse koomale liiga vara?
- Toomas Raag – Tiit Tammaru: haridus kui sotsiaalne lift ei vii Eestis kõiki lapsi võrdselt üles
- Maris Juhkam, Piret Soodla – Teaduspõhisus lugemisoskuse arendamisel – kuhu ja kuidas peaksime edasi liikuma?
Eesti keel
- Birgy Lorenz – „Antud kontekstis võib väita“ ehk TI särtsu mõju eesti keelele
- Merilin Aruvee, Joosep Susi – Emakeeleõpetus peab suunama sügava tekstitunnetuse poole
- Kristi Helme – Vikerraadio e-etteütlus toimub päev enne emakeelepäeva
- Kristi Helme – Kirjandusõpetajad: suur rõõm on, kui esmapilgul „vana ja igav“ raamat täitsa loetavaks tunnistatakse
- Heleriin Elmend – Kui sõnad ei kanna, siis kannavad lood
- Kes on keskmine eesti keele ja kirjanduse õpetaja?
- RaRa – Uudishimust lugemisrõõmuni
