Ene-Mall Vernik-Tuubel

Üldharidus

Teise klassi lapsed pudrupäeval koos õpetajaga putru valmistamas. Foto: Kristi Treial
Teise klassi lapsed pudrupäeval koos õpetajaga putru valmistamas. Foto: Kristi Treial

Kuidas toetada õpetajat?

17. aprillil toimub Pärnu Kuninga tänava põhikoolis konverents „Kuidas toetada õpetajat tema rolli muutuses läbi nüüdisaegse õpikäsitluse?”.
Ettekannetega esinevad TÜ professor Margus…

Ene-Mall Vernik-Tuubel

13. aprill 2017

5 minutit
Arvamus

Ene-Mall Vernik-Tuubel

Erakoolide karbikulud ja laste õnnetunne

Tüli on majas – suur ja üha paisuv. Põhjus: kes peab kinni maksma erakoolide karbikulud?
Oli aeg, kui see kohustus…

Ene-Mall Vernik-Tuubel

6. mai 2016

6 minutit

5 kommentaari
Arvamus

Elukestva õppe strateegia kaitseks

Eesti iseseisvusaja üks olulisemaid hariduspoliitilisi taotlusi on olnud õppija arengu tähtsustumine.
Juba 1989. aasta mõttetalgutel kerkis teravalt õppija arengu küsimus. Selline hariduspoliitiline taotlus on olnud kirjas kõigis üldhariduse õppekavades, kuid endiselt ollakse seda meelt, et kool on ainekeskne ja õppija areng pole esiplaanil. Soovida jätavad kriitiline mõtlemine, enesekohased oskused, õpioskused jt aineülesed üldoskused.
Koolide eneseanalüüsides esitatakse õppija arenguga seotud tulemustena valdavalt ainealaseid…

Ene-Mall Vernik-Tuubel

30. aprill 2015

3 minutit
Päevakorral

Kuidas edeneb koostöö kutsehariduses?

Kutsehariduses tehakse koostööd võib-olla rohkemgi kui üldhariduses. Näiteks praegu viin ma Tartu kunstikoolis läbi kursust, mille teema on meeskonnatöö kui kutseoskus. Kokkuvõtteid teeme jaanuaris.
Tublit koostööd teevad Lõuna-Eesti kutsekoolid. Alustati kümmekond aastat tagasi kuue kooliga, praeguseks lööb kaasa 11. Nad on arendanud välja oma koostöövõrgustiku Liivimaa Kutseõppeasutused. Selles osalejad on üksteiselt palju õppinud, eriti koolijuhid. Koolide õppebaasid ja õpetajad on…

Ene-Mall Vernik-Tuubel

2. november 2012

2 minutit

1 kommentaar

Ene-Mall Vernik-Tuubel

Kuidas toetada õpetajat?

Erakoolide karbikulud ja laste õnnetunne

Elukestva õppe strateegia kaitseks

Kuidas edeneb koostöö kutsehariduses?