Enn Veesalu

Kutsekoolis tuleb õpetada kujutavat geomeetriat, sidudes seda tööülesannete lahendamisega.

Erialaõpetajana olen tihti näinud, kuidas kutsekooli tulnud õpilane ei oska tööülesandeid lahendades oma matemaatikateadmisi kasutada. Aastaid tagasi oli ühel algklassiõpetajal tavaks öelda: mõni õpilane õunu suudab kokku arvutada, aga pirne enam mitte.

Hiljuti toimunud koostööprojektiga „Praktiline matemaatika tehnilistel ja teistel erialadel” püüdsime seda probleemi leevendada. Projektis osalesid Pärnumaa kutsehariduskeskus, MTÜ…