Külvi Teder
-
Laps õpib päriselt vaid siis, kui saab asju teha oma kätega, kõiki füüsikaseadusi ja meeli kasutades. Fotod: Tartu Luterliku Peetri Kooli lasteaedÕppimine lasteaias – digivahendiga või ilma?
Õpetajate Lehes 18. veebruaril ilmunud artikkel „Miks peaksid digiteemad jõudma alushariduse õppekavasse?“ sisaldas lasteaiaõpetajate jaoks olulist sõnumit….
7 minutit2 kommentaari -
Kui lapsed on ühise perena kogunenud ümber kuusepuu ja laulavad koos vanematega „Oh kuusepuu, oh kuusepuu, kui haljad on su oksad …“, on tunne, et nüüd on päris jõulud käes.Katkise hingega lastest, turvatunde loomisest ja jõulusõnumist
Iga viies laps ja nooruk kannatab arengu-, tundeelu- või käitumishäire all. Igal kaheksandal on diagnoositud…
9 minutit -
Pildil on tõld hobustega. Mängides areneb lapse kujutlusvõime ja loovus, mis on õppimise ja arengu eeldus. Foto: Ilona KriisaAlusharidus – kas alus haridusteele? Teine osa: Mida lasteaias õpetada?
Mida tuleks lasteaias õpetada, et laps omandaks sõna otseses mõttes alushariduse ehk aluse…
9 minutit -
Lasteaiaeas õppimist toetab tegevuspedagoogika, mitte seletamispedagoogika. Laps peab saama võimalikult palju ise teha ja katsetada, et kogeda nii ebaõnnestumist kui ka õnnestumist. Fotod: Külvi TederAlusharidus – kas alus haridusteele? Esimene osa: Kuidas lasteaias õpetada?
Milline alusharidus paneb aluse inimese haridusteele? Kuidas ja mida tuleb tänapäeval lapsele…
8 minutit -
Tartu luterliku Peetri kooli lasteaia lapsed kuulavad muinasjuturingis õpetaja Kadri Käärdet. Fotod: Külvi TederLugude jutustamine on hea viis õpetamiseks
Kuidas anda lastele väärtusi edasi nii, et see poleks pelgalt moraalijutlus, vaid kujundaks hoiakuid? Millised meetodid on selleks…
8 minutit
