Merje Hendrikson

Kas hariduslike erivajadustega laps peaks õppima tava- või erikoolis?

Mait oli vaikne ja viisakas laps ning kooli läks ta rõõmuga. Seal aga ilmnes peagi, et luuletused ja laulud jäid talle hästi meelde, kuid matemaatikaga jäi poiss hätta. Võõrkeeles jäid sõnad tubli tuupimisega pähe, kuid ta ei mõistnud, mida nendega peale hakata. Emal oli aga kindel usk, et ainult kodulähedases koolis saab…