„Ministeerium on otsustanud koguda kokku ja rahastada olemasolevaid õpetajate loodud materjale,“ lausus haridus- ja teadusminister Kristina Kallas. „Õpetajad, kes on ise välja töötanud õppevara või ülesannete kogumikke, saavad oma töö eest tasu. Luuakse vastav rahastusmeede, et tunnustada õpetajate panust õppevara arendamisse.“

Kallase sõnul on Eestis kujunenud süsteem, kus Haridus- ja Teadusministeerium kas ise tellib või vähemalt sertifitseerib ning kvaliteedikontrolli kaudu jälgib turul kättesaadavat õppevara. 

„Meil ei ole riiklikult kehtestatud õppevara nimekirja,“ selgitas ta. „Soov on olnud, et õppevara, mida õpetajad kasutavad või mida erasektor välja annab, oleks kooskõlas riiklike õppekavanõuetega. Haridus- ja Teadusministeerium on valmis sellele sisulist hinnangut andma, ent õpetajad on põhimõtteliselt vabad valima endale turul kättesaadavat õppevara. See tähendab, et nad võivad vabalt kasutada erinevaid õpikuid, töövihikuid, õpetajaraamatuid ning ka teistelt õpetajatelt pärit või veebis vabalt kättesaadavaid õppematerjale. Meie süsteem põhinebki suuresti vabal õppevaraturul.“ 

Kallase sõnul on nüüd eestikeelsele õppele ülemineku käigus selgunud probleem, et turul ei ole piisavalt sobivat õppevara. 

„Vestlused kirjastustega on näidanud, et neil ei ole praegu võimekust vajalikku materjali toota,“ lausus ta. „Näiteks eesti keele kui teise keele õpikute hange kukkus läbi – kirjastused teatasid, et nad ei suuda nelja kuu jooksul vajalikku mahtu toota. See tähendab, et riik peab ise sekkuma ning ministeerium on otsustanud hakata ise õppevara turule tooma, et kõrvaldada tekkinud turutõrge.“

Kallase sõnul on üheks lahenduseks olemasolev E-koolikoti platvorm, kuhu õpetajad saavad oma koostatud õppevara üles laadida ja teistega jagada. 

„Kuid praegune olukord näitab, et E-koolikoti valik on napp, eriti mis puudutab eestikeelsele õppele üleminekut toetavat materjali,“ sõnas ta. 

Seetõttu otsustas ministeerium alustada läbirääkimisi Avita kirjastusega. „Avita on ainus kirjastus, kes on loonud ka õpetajaraamatu – juhendi, mis toetab õpetajat metoodiliselt,“ selgitas minister. „Soovime kokku leppida, kuidas muuta see õpetajaraamat koolidele paremini kättesaadavaks, arvestades, et paljudel koolidel ei ole selle ostmiseks piisavalt raha.“

Samuti on kavas toetada õpetajate koolitusel loodud õppematerjalide levikut. „Lõimitud aine- ja keeleõppe koolitustel, mida on korraldatud koostöös ülikoolidega ja kus osalevad suured õpetajate grupid, on välja töötatud palju kvaliteetset materjali,“ rääkis ta. „Need materjalid tuleb koguda, koordineerida ja teha kättesaadavaks laiemale õpetajaskonnale.“