• Õpetaja arengut ja võimekust vormivad väga mitmed tegurid. Killukesed siit ja sealt loovad terviku, mis peegeldab kooli tööandjana, kolleege. seal on eriilmelised õpilased, lapsevanemad ja kõigil neil on omad ootused. 

Tervikust moodustavad osa õpetaja enda oskused ja võime luua sisu ja tähendust mitmekesistamaks noorte teekonda. Seal on paras määr omanäolisust külastatud paikadest, saadud kogemustest, koolitustest, kursustest, seminaridest, kolleegidega jagatud kogemustest. Enamik õpetajatest tajub, et üheskoos suudame rohkem ja kogemuste jagamine rikastab meie kõigi tööd. Kildudest terviku kujunemisel hinnatakse kogukonda kõrgelt. Aineliit on selles pildis teede ristumiskoht, miks mitte lausa kompass, mis näitab kätte õige teeotsa ja aitab infomürast olulise välja sõeluda. 

Eesti ajaloo- ja ühiskonnaõpetajate selts loodi 1993. aastal eesmärgiga ühendada ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetajaid, et tugevneks erialane koostöö ning jätkuks ajaloo- ja kultuuripärandi uurimine ning säilitamine. Selts osaleb haridusprobleemide lahendamisel ning populariseerib ajaloo ja ühiskonnaõpetust, korraldades erialaseid konverentse, seminare ning võistlusi, pakkudes seltsi liikmetele enesetäiendamisvõimalusi nii Eestis kui välismaal. Kuulumine Euroopa ajalooõpetajate ühendusse EuroClio annab õpetajatele võimaluse näha, et meie ülesanded on samad mis kolleegidel üle Euroopa. Ühised üritused, seminarid, aastakonverentsid võimaldavad osaleda laiemas koostöövõrgustikus. 

Kui sündmused jooksevad õpikutest mööda

Ajaloo- ja ühiskonnaõpetajate roll on arendada kriitiliselt mõtlevaid, empaatilisi ja demokraatlikke väärtusi kandvaid noori kodanikke. Selle saavutamiseks on vaja ka endal pidevalt areneda ja muutuva maailmaga kursis olla. Et õpetaja suudaks täita klassiruumis riigimehe, kohtuniku, diplomaadi või teadlase rolli – et selgitada geopoliitilisi nihkeid ja vastata küsimustele, millele veel eile vastuseid polnud –, pakub selts talle toekat seljatagust. Sündmustele tuleb reageerida kohe ja olukorras, kus õpikud ei jõua toimuvale järele, on sündmuste ühine lahtimõtestamine kriitilise tähtsusega. 

Seltsi iga-aastasel sügiskonverentsil ei räägita ainult minevikust, vaid analüüsitakse aktiivselt ka olevikku, arutatakse ühiskonda kriitiliselt puudutavaid teemasid. Need käsitlused on toeks õpetajale, kes järgmisel hommikul klassi ees seisab ja murelikel noortel teemasid mõista aitab. 

Seltsi suvekoolid külastavad külakorda maakondi, et 15 aasta vältel Eestile ring peale teha. Lisaks väärtuslikele kohtumisetele kolleegidega saab õpetaja suvekoolis end õppija rolli panna. Kohtumised kohalike pärimusehoidjatega ja ajaloomälu hoidvate sündmuspaikade külastused tuletavad meelde, miks me kunagi selle eriala valisime. Augustikuine suvekool on ideaalne võimalus häälestada end uueks õppeaastaks. Viimati kohtusime Hiiumaal ja uuel suvel uudistame Lääne-Virumaad. 

Piirkondade võrgustikud toetavad eripära mõistmist

Lisaks traditsioonilistele suurüritustele tegutsevad kohalikud võrgustikud. Meie eripära peitub meie mitmekesisuses. Õpetajad jagavad omavahel uusi teadmisi, meetodeid, materjale, külastatakse kohalikke mäluasutusi, kutsutakse koolitajaid või läbitakse praktilisi töötubasid. Kohalik tasand on õpetaja kõige lähem tugi. Siin teeb veidi muret, et on piirkondi, mis on jäänud passiivsemaks ja kus puudub initsiatiiv kokku tulla. Selts pingutab, et aidata eestvedajatel esile kerkida. Just kohaliku tasandi vahetu kogemuse jagamine on oluline ja sageli esimene samm saamaks ühiselt osa tervikpildist. 

Kaasatud koostöölauda

Seltsilt oodatakse suutlikkust hariduspoliitikas kaasa rääkida, meie arvamust küsitakse ja meid nähakse partnerina strateegiliste muudatuste plaanimisel, olgu see dialoog haridusministeeriumiga, osalemine riigikogu töögruppides või panustamine õpetajate ühenduste koostöökojas. Teeme sisulist koostööd riigikantselei, Euroopa Komisjoni Eesti esinduse, Mondo, HARNO ning veel paljude organisatsioonidega, et tuua ühiskonna olulised teemad õpetajani.

Peame oluliseks, et arutlused õppekavade või ajalooõpetuse tuleviku üle toimuksid koos meiega. Selts saab tagada, et iga päev klassi ees seisva praktiku hääl jõuab otsustajateni. Oleme tänulikud, et seltsi tegevus ei piirdu vaid liikmetasu raamidega. Just tänu meie pikaaegsete partnerite usaldusele ja rahalisele toele saame pakkuda mitmekeseid ning arendavaid võimalusi nii oma liikmetele kui õpilastele. 

Ootame liituma ja kogemusi jagama

Lisaks ühise kogemuspagasi jagamisele on seltsi südameasi märgata ja tõsta esile neid, tänu kellele meie valdkond silma paistab. Selts tunnustab igal kevadel oma aktiivseid liikmeid, andes välja elutöö-, alustava ja tegevõpetaja preemiat ning tunnustab aasta teona olulisi üritusi või algatusi. 

Nii nagu ajalugu ei saa kunagi valmis, ei saa seda ka õpetaja. Koos liikumine avab uusi uksi ja ühine tegutsemine on alati viljakam kui üksi kildudest terviku ladumine. Oleme rõõmsad, et meie pea 400-liikmeline selts väärtustab koos tegutsemist ja õppimist, kogemuste jagamist. Loodame väga, et need, kes veel meiega pole liitunud, leiavad innustust haarata kompass pihku ja uurida maad koos meiega.