Kahe päeva jooksul tutvustavad stendiettekannete abil oma silmapaistvaid õpilasuurimusi enam kui sada 7.–12. klassi õpilast. Lisaks on kohal algkoolide uurimistööde konkursi 25 parimat.
Foto: Sven Začek

Õpilaste teadusfestival aitab leida südamelähedase uurimisteema ning murda müüte 

Kahe päeva jooksul tutvustavad stendiettekannete abil oma silmapaistvaid õpilasuurimusi enam kui sada 7.–12. klassi õpilast. Lisaks on kohal algkoolide uurimistööde konkursi 25 parimat.
Foto: Sven Začek
7 minutit
38 vaatamist
  • Tänavu juba 12. korda toimuv õpilaste teadusfestival leiab aset 22. ja 23. aprillil Tartus AHHAA teaduskeskuses ning kutsub kaasahaaravale avastusretkele igas vanuses õpilasi.

Kõigi õpilaste jaoks, keda ootab loov- või uurimistöö tegemine alles ees, pakub festival suurepärast võimalust koguda inspiratsiooni, et leida just ennast kõnetav põnev uurimisteema. Lisaks ideedele saab festivalilt teadmisi ja oskusi, kuidas huvipakkuvat teemat uurida, küsimusi sõnastada ja vastuseid otsida.

Peale õpilasuurimuste on festivalil palju muudki põnevat: saab kuulata innustavate karjääriteekondadega Eesti tippteadlaste ettekandeid, kohtuda ägedate teaduse populariseerijatega ja tutvuda nende tegevusega ning proovida kätt töötubades. 

Õpetajatele annab õpilaste teadusfestival suurepärase võimaluse arendada uurimuslikku õpet ja tutvustada teaduslikke meetodeid näidete abil. 

Parim koht, kus uurimistöö jaoks inspiratsiooni leida

Sageli näevad õpilased uurimistööd kui rasket ja väga mahukat kohustust, kuid teadusfestival aitab seda müüti murda. 

Festivalil korraldavad 24 asutust kokku üle 30 põneva töötoa. Endale huvipakkuva töötoa leiab iga kooliastme õpilane.
Foto: Sven Začek

Festivalil saavad noored tutvuda tänavuste Eesti parimate õpilasuurimustega, vestelda nende autoritega ning saada innustust omaenda uurimustöö tegemiseks. Kohal on enam kui sada 7.–12. klassi õpilast üle Eesti, kes on jõudnud õpilaste teadustööde riikliku konkursi II vooru ja tutvustavad stendiettekandega oma silmapaistvaid õpilasuurimusi žüriile ja festivali külastajatele. 

Teadusfestivalile on oma uurimisprojektiks inspiratsiooni ammutama oodatud ka noorema vanusastme koolijütsid, sest kohal on algkoolide uurimistööde konkursi 25 parimat, kes tutvustavad enda põnevaid uurimusi. 

„Festival pakub noortele, eriti 10. klassi õpilastele rohkelt inspiratsiooni uurimis- ja praktiliste tööde teemade leidmiseks. Stendiettekanded ja töötoad annavad ideid ning julgust katsetada. Eelmisel aastal elasime kaasa meie kooli õpilasele, kes osales teadustööde konkursil oma uurimistööga, ning see muutis kogemuse eriti isiklikuks ja motiveerivaks,“ selgitas Valga gümnaasiumi karjääri- ja projektijuht Pille Olesk. „Festivali suurim tugevus on, et noored näevad omaealiste sisukaid uurimistöid ja mõistavad, et ka nemad on selleks võimelised.“

Õpilaste teadustööde konkursi üks oluline eesmärk on motiveerida ja innustada noori lähenema juba kooli uurimistööle teaduslikult. Just varajane kokkupuude teadusliku mõtlemise ja eksperimentidega aitab kujuneda uutel teadlastel, inseneridel ning innovaatoritel. Samuti on tähtis, et uurimustöö tehtaks just õpilast kõnetavas valdkonnas, et tal jätkuks jaksu sellega lõpuni minna.

Sama tõdeb eelmise aasta konkursil teise preemia pälvinud õpilane Karolin Ruumet: „Teema valisin loomulikult enda huvide põhjal – nii tulekski teha, sest vastasel juhul pole soovi kõige raskematel hetkedel uurimistöö kirjutamisega jätkata.“ Karolin valiti oma tööga Eestit esindama ka Taiwani konkursile. Tema kinnitusel on väga oluline valida just selline uurimisküsimus, mis kirjutajat tõepoolest kõnetab ja mille kallal oled valmis pikka aega töötama. Ideid ammutas ta ka miks.ee lehelt. 

„Kindlasti ei tohi uurimistöö tegemine hirmutada. Oluline ongi ennekõike see, et noor teeb töö endale huvipakkuval teemal,“ kinnitab Liisa Puusepp, kes on ise uurimistöid juhendanud, kuid osalenud ka õpilaste teadustööde konkursi žüriis. Teadusfestival on ühtviisi põnev nii teadustööde konkursil osalejale kui ka külastajale, kes alles otsib ideid. „See on võimalus saada oma tööle tagasisidet ja teha ennast nähtavaks – ei või iial teada, kes on teinud sinuga sarnast tööd ja otsib mõttekaaslast või järelkasvu,“ selgitas Puusepp. Festivali külastaja saab seevastu hea ülevaate, milliseid teemasid on uuritud, aga vahel ka ideid, kuidas oma pooleliolevat tööd täiustada.

Tegevust jätkub igale kooliastmele

Õpilaste teadusfestivalilt leiab igaüks midagi, mis äratab temas huvi ja tekitab soovi selle kohta rohkem teada saada. Olgu selleks siis õpilasuurimuse võimalik teema, uus põnev hobi või hoopiski eriala, mida edasi õppima minna. Teadusfestival aitab näha, et teadusmaailm on väga lai, kirju ja paeluv. Teadus pole ainult valemid ja katsed, vaid avastusretk, mis aitab maailma mõtestada.

Üks hea võimalus on planeerida festivalikülastus õppekäiguna koos mõne muu hariva tegevusega. „Eelmisel aastal külastasime gümnaasiumiõpilastega õpilaste teadusfestivali, sidudes päeva ülikoolikülastusega – näiteks tutvusime Eesti maaülikooli veterinaaria teaduskonnaga,“ lisas Valga gümnaasiumi karjääri- ja projektijuht Pille Olesk.

Festival pakub noortele palju põnevat. Mõlemal festivalipäeval saab näha teadusetendusi ja -teatrit ning kuulata Eesti tippteadlaste ettekandeid kosmoseteadusest psühholoogiani. Põnevate loengute vahel saab end proovile panna töötubades. Kõik külastajad on oodatud lõbutsema esimese festivalipäeva lõpus toimuvale garaažipeole, kus astub üles ka Kristel Aaslaid.

Sel aastal on festivali töötubade valik eriti lai – üle 30 töötoa pakuvad tegevust nii algkoolilastele kui ka vanema kooliastme õpilastele. Tehnikahuvilistel on võimalik osaleda töötubades, alates droonindusest kuni raketi või tuuleauto ehitamiseni. Tervise töötubades saab teada, kuidas töötab süda, mil moel inimest elustada või kuidas õppimise ja hobide virvarris hoida oma vaimset tervist. Kaunite kunstide austajad saavad osa rütmi- ja liikumismängudest, näha kunsti taga peituvat teadust ja ise keemia abil kunsti teha. Töötubasid on tõepoolest igale maitsele: ornitoloogiast kuni kriminalistika ja keskkonnahoiuni. 

Õpilaste teadusfestivali mõlemal päeval saavad külastajad messialal tutvuda Eesti 31 ägedaima teadust populariseeriva asutuse tegevusega – näiteks huvikoolide pakutavate hobiringide või tulevaste üritustega. Kes otsivad, mida või kuhu edasi õppima minna, saavad nõu küsida karjäärinõustajatelt, oma muljeid ja kogemusi jagavad õpilasvahetuses käinud noored ning kõrgkoolid annavad infot õppimis- ja praktikavõimaluste kohta. Lisaks saavad huvilised tutvuda kiirabiautoga, näha lähemalt päästeameti sõidukeid ning uurida, kuidas politseinikud meie turvalisust tagavad.

Mõlemal päeval saab külastada messiala, kus on kohal huvikoolid, karjäärinõustajad, kõrgkoolid ning palju muud põnevat.
Foto: Sven Začek

Teravaid elamusi pakuvad teadusteatrid: õpilasteatrid ja AHHAA teadusteater. Samuti näevad noored, kuivõrd suurte asjadega tegelevad alles oma karjääritee alguses olevad Eesti noorteadlased. Näiteks räägib kosmose päikesepaneelide arendamisest noor kosmoseteadlane Katriin Reedo. Praktilist rahatarkust pakub lastele Swedbank. „Rakett Juuniori“ võitnud nutikad noored Peetri lasteaed-põhikoolist räägivad vestlusringis enda kogemustest raketi pardal. Oma teekonnast Estronaudi võistlusel teevad ettekande tõelist astronaudi väljaõpet proovinud ja paraboollennul kaaluta olekut kogenud estronaudid. 

Festival avab uusi uksi

Õpilaste teadusfestival ei ole kasulik mitte ainult teadushuvilistele, vaid ka kõigile, kes soovivad oma maailmapilti avardada. Kahe päeva jooksul saavad noored kohtuda nii teadlaste kui ka ettevõtetega, kes uusi ideid rakendavad. Õpilaste teadustööde konkursi üks peamisi eesmärke on pakkuda heal tasemel uurimistöö koostanud õpilastele võimalust omavahel võistelda. Teaduskonkursil osalenud noored rõhutavad selle mõju mitte ainult teadmiste avardamisele, vaid ka enesekindluse ja esinemisoskuse arendamisele. See on erakordne võimalus suhelda omavanuste sarnaste huvidega noortega ja panna ennast mitmekülgselt proovile. Seega on see rohkem kui võistlus ning annab võimaluse uusi kogemusi saada ja sõprussidemeid luua.

Parimad saavad end proovile panna ka rahvusvahelisel tasemel – silmapaistvad noored võivad pääseda Eestit esindama rahvusvahelistele teadusüritustele, nagu Euroopa Liidu noorte teadlaste konkurss (EUCYS), maailma suurim noorte teadusvõistlus Regeneron ISEF Ameerika Ühendriikides, Luksemburgi EXPO ja Šveitsi talendifoorum. 

Rahvusvahelised konkursid avavad noorte jaoks sageli uusi ja veel põnevamaid uksi teadusmaailma. „Sain õpilaste teadustööde konkursil võimaluse osaleda selle aasta veebruaris Taiwani rahvusvahelisel teadustööde konkursil (TISF). Nii võistlus kui kohalik kultuur pakkusid kirjeldamatu elamuse ja andsid väärt kogemuse. Sain harjutada oma inglise keele ja avaliku esinemise oskust ning tutvusin sarnaste huvidega eakaaslaste ja nende töödega,“ kirjeldab oma kogemust Karolin. „Olen tänulik, et sellest kõigest osa sain. Mind hämmastab, kuidas võib jõuda niivõrd kaugele tänu ühele aastatagusele otsusele end proovile panna.“

Näeme juba aprillis õpilaste teadusfestivalil! Loe festivali kohta lähemalt miks.ee/teadusfestival.

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Uudishimust lugemisrõõmuni

Eesti rahvusraamatukogu (RaRa) hoone avatakse lugejatele 2027. aasta mais, kuid juba praegu saame õppijatele ja õpetajatele mitmel moel tuge ja inspiratsiooni…

2 minutit

TalTechi koolimatemaatika olümpiaad pakub gümnasistidele rakenduslikku väljakutset

2026. aasta kevadel toimub juba kuuendat korda TalTechi koolimatemaatika olümpiaad. Osalejate…

2 minutit

Õuesõpe ja elamuskeskus kui klassiruumi laiendus

Üha enam õpetajaid otsib viise, kuidas viia tunnid klassiruumist välja nii, et see ei tähendaks neile lisakoormust….

3 minutit
Õpetajate Leht