Koolide kvaliteet ei ole seotud mitte eksamitulemustega, vaid sellega, kuidas seal õppija arengut toetatakse. Et oma kooli kvaliteeti hinnata, tuleb esmalt luua kooli minapilt ja seejärel seda välishindajate looduga võrrelda.…
Kahju, kui koolid astuvad sammu parema tuleviku suunas, kuid väljaspool kooli seda ei märgata. Eesti koolid on agarad liikumakutsujad ja terviseedendajad, kuid vahel pelgalt entusiasmist ja motiveeritusest ei piisa. Kohalik…
300 rõõmsameelset lasteaialast osales teist korda Tartu Ülikooli tudengite korraldatud digiturvalisuse välkõppusel DigiÄKK. Olgugi et ürituse fookus oli internetiturvalisusel, õpiti ekraanivabalt. Uusi teadmisi juurutati vabas õhus eakohaste ning arutlema ja…
Eesti raamatu aasta 2025 kannab motot „Rahvas algab raamatust“ (Hando Runnel). Aga mis raamatust? Kas sellest: „kui Arno isaga koolimajja jõudis ja tunnid olid juba alanud …“ või hoopis sellest,…
Riigikogu kultuurikomisjoni kolm opositsioonisaadikut leiavad, et koalitsioonileppe hariduse peatükk on sõnades ambitsioonikas, kuid tegelikkuses ei paku lahendusi hariduse kõige põletavamatele probleemidele. Tõnis Lukase (Isamaa) hinnangul on dokument killustunud ja puudub terviklik visioon,…
Põhikooli lõpueksamite toimumise aja varasemaks toomine on kütnud kirgi ja tekitanud küsimusi eksamite järelgi. Õpetajate hinnangul olid eksamid kokku pandud kiirustades, küsimustes oli hooletusvigu ja nende sõnastus kohati segane. Tavapäratud…
Korra kuus teeb suvel Lähte Ühisgümnaasiumi direktori ametisse asunud Martin Pent ülevaate oma eelmise kuu tegemistest. Aeg, mil haridusvaldkonnas pakkus enim kõneainet mõte muuta koolijuhtide ametiaeg tähtajaliseks, tundub nüüdseks ammune minevik.…
Veerandsada aastat tagasi, või varemgi, jõudis Eestisse lausa loodusseaduste vastane „tõde“ – laps on täiskasvanuga võrdne, isiksus. Las ta areneb ja otsustab ise, ärge sekkuge! Ülipikas evolutsiooniprotsessis on Loodus toonud meid…
Tänapäevased koolivormid on kaugel vanast arusaamast rangest ja ebamugavast vormist. Järjest rohkem koole valib oma õpilastele praktilised, mugavad ja esteetilised vormirõivad, mis sobivad kooli identiteediga ning aitavad tekitada ühtekuuluvustunnet. Koolivorm…
Kujutlegem ühiskonda, kus soov „olla lapse jaoks olemas“ on kõigile loomulik osa igapäevaelust– vanemad leiavad aega lastega rääkimiseks, mängimiseks ja päriselt kohal olemiseks. Selleni jõudmine nõuab aga teadlikku pingutust, sest…
Meie mõtlemiskoht. Eestis laotud väärtused peegelduvad Brüsselist tagasi 82 Eesti Emakeeleõpetajate Seltsi liiget – eesti keele ja kirjanduse õpetajat – kogunes 1.–4. maini Euroopa südames, Brüsselis (BE), et kogeda, jagada…
Lõppevat õppeaastat jäävad Eestis eelkõige iseloomustama mitmesugused reformid ja muudatused. Suurim neist on eestikeelsele haridusele üleminek, mis otseselt puudutab küll vaid üleminekukoole, kuid kaudselt ka kõiki teisi. Õppimiskohustuse ea pikenemine,…
Eesti Vabariigi haridus- ja teadusminister Kristina Kallas rõhutab, et iga haridusreformi ja sellega kaasnevate muudatuste eesmärk on pakkuda kõikidele noortele võimalikult head haridust. Emotsioonid, mis eri osapooltel tekivad, on tema…
Õpetaja ülesanne on selgitada oma õpilastele täpselt, detailselt ja järk-järgult, mida miski tähendab, mil viisil see toimib ja milliste tulemusteni viib. Kui ühtpidi seletades ei saa õpilane aru, tuleb leida…
Praegune keeleseadus lubab Eesti koolides õppida mitmeid keeli emakeelena, kui keele õppimiseks on soovi avaldanud vähemalt kümne õpilase vanemad. Haridus- ja teadusminister Kristina Kallas peab mõistlikuks anda haridusvaldkonnas õiguslik staatus…
Põhikooli lõpetamiseks on õpilastel vaja sooritada kolm eksamit, millest üks on valikeksam. Aastast aastasse on olnud lõpetajate lemmikeksam inglise keel, millele registreerus tänavu 9663 põhikoolilõpetajat. Kui Harno lehelt statistikat vaadata,…
„Üks suurimaid väljakutseid seoses tööturu ja tehnoloogia arenguga on reaalainete õpetamine viisil, mis on mõistetav, eluline ja inspireeriv,“ lausub Tallinna IT- ja tehnoloogiakolledži juhiks valitud Ott Pärna. Tänapäeva kiiresti muutuvas…
Laste vaimse tervise ning heaolu parandamiseks on oluline süsteemselt ja järjepidevalt arendada nii laste, õpetajate kui ka lastevanemate sotsiaal-emotsionaalset pädevust. See suurendab iga lapse võimalust haridusteel ja hilisemas tööelus edukalt…
„Usun, et loodava kolledži suurim tugevus on võimalus võtta parim kummastki koolist ja kujundada tuleviku haridusasutus, mis toetab õppijate teadlikke valikuid ja valmistab neid ette edukaks karjääriks tööturul,“ ütleb Tallinna…
Tehisintellekti kasutamine hariduses on järjest aktuaalsem, kuid õpetajate valmisolek ja oskused seda töövahendina kasutada on ebaühtlased. Minu magistritöö eesmärk oli luua, läbi viia ja hinnata õpetajale suunatud koolitus. Keskendusin vajadusele…
Õpetaja, kes aitab õpilasel mõista, mitte ainult teada, on tuleviku hariduse keskne tegelane. Kui kool annab ainult teadmisi, saab seda asendada ka masin. Tänapäeval, kus kogu maailma teadmised on vaid…
Tallinna Veerise Lasteaia 5–7-aastased lapsed võtsid veebruari lõpust aprilli alguseni ette põneva avastusretke, mille eesmärk oli aidata neil paremini mõista oma keha, tervist ja suhet ümbritseva loodusega. Projekti „Minu keha, tervislik…
Klassireisid või õppekäigud – need on klassijuhataja kirjutamata kohustus iga kooliaasta lõpus. Kuid kas tegu on peavalu või suure koosolemise rõõmuga, ei tea kunagi ette. Õpetajad pakivad kaasa ibuprofeeni ja villiplaastrid…
Pressiteated tänavu kevadest: „Koalitsioon plaanib lubada põhikooli lõpetada ka nullpunktise eksamitulemusega. Lävendi täitmise kaotamine lõpetamise eeldusena võtaks maha ärevust eksamite ees.“ „Järgmise õppeaasta algusest saavad koolidele kättesaadavaks matemaatika valemilehed, mida…
Kasutame küpsiseid seadme teabe salvestamiseks ja ligipääsuks selle andmetele. Kui nõustute selle tehnoloogia kasutamisega, võimaldab see meil töödelda sirvimiskäitumist ja teie harjumusi sel saidil. Küpsistest keeldumine võib negatiivselt mõjutada mõningaid funktsioone ja võimalusi.