• Tantsufestival KorFest

    Tallinna ülikooli BFMis toimub 14. septembrist 14. oktoobrini tantsufestival KorFest, millega tähistatakse koreograafia õppekava 50. aastapäeva. Festival algab kunstniku ja koreograafi Alissa Šnaideri fotonäituse “Before the Form” avamisega Tallinna ülikooli Vita galeriis. Fotoseerias osalesid 2026. aasta koreograafia bakalaureuseõppe lõpetajad enda lõputööde algusfaasis, kus iga tudeng töötas veel oma teose keele, meetodi ja dramaturgilise käekirja leidmisega. Festivali raames etenduvad Tallinna ülikooli Mait Agu saalis koreograafia värskete vilistlaste lavastused. Toimuvad Tallinna ülikooli aulas taskuhäälingu salvestus ja vestlusringid ning BFMi Supernova kinos tasuta tantsufilmide õhtu. 2. oktoobril toimub koreograafia vilistlaste kokkutulek. Vilistlasõhtu jooksul etendub koreograafia magistrantide lavastus Külli Roosna ja Kenneth Flaki juhendamisel….

  • Vaimse tervise kuu

    Vaimse tervise kuu kannab tänavu sõnumit „Investeerime vaimsesse tervisesse“. Eesti vaimse tervise ja heaolu koalitsioon VATEK kutsub oktoobri jooksul iga inimest, kooli, töökohta ja organisatsiooni tegema vähemalt ühe konkreetse investeeringu vaimsesse tervisesse. Raha selleks tingimata vaja ei ole – investeerida saab ka aega, tähelepanu, oskusi ja paremat keskkonda. „Investeerimisest rääkides kipume esimese asjana mõtlema rahale. Vaimse tervise puhul on valuuta palju laiem: aeg, mida me kellelegi päriselt anname, oskus märgata, julgus õppida midagi uut või otsus kujundada oma töö- või õpikeskkond toetavamaks,“ ütleb VATEKi tegevjuht Kadri Haljas. „Valisime selle aasta teemaks just investeerimise, sest vaimne tervis ei ole miski, millega…

  • Noortevaldkonna töötajate pedagoogiliste pädevuste arendamise koolitus

    Noortevaldkonna töötajate pedagoogiliste pädevuste arendamine 02.10.2026–14.11.2026 Tallinna ülikoolis Tasuta koolituse eesmärk on arendada noortevaldkonna töötajate pedagoogilisi baaskompetentse vastavuses õpetaja ja noorsootöötaja kutsestandardites sätestatud noore arengu- ja õppeprotsessi läbiviimise ning professionaalsuse tagamise kompetentsidega. Kellele? Huvihariduse õpetajatele, noorsootöötajatele ja huvitegevuse juhendajatele, kellel puudub erialane pedagoogiline haridus või kutse. Vajalik on kehtiv töösuhe. Kuidas? Õpe on kombineeritud: kontaktõpe + digikeskkond (Moodle) + töökohal rakendamine. Koolitus toimub kahes moodulis ning koosneb neljast õppekohtumisest (R–L, kokku 4 õppepäeva, 32 akad tundi kontaktõpet). Ühe koolituspäeva pikkuseks on 8 akadeemilist tundi. Moodulite vahel toimub töökohapõhine iseseisev töö (32 akad tundi), mille rakendamist analüüsitakse: e-õppe keskkonnas Moodle (kirjalik…

  • Koolitus: loovtegevuste lõimimine õppe- ja kasvatustöös lasteaia mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas

    Loovtegevuste lõimimine õppe- ja kasvatustöös lasteaia mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas 6.10.–4.11.2026 Tallinna ülikoolis Tasuta koolituse läbinud õpetaja lõimib loovtegevusi õppe ja kasvatustöös lasteaia mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas. Kellele? koolieelse lasteasutuse õpetajad ja abiõpetajad Sisu Lapse tunnetustegevuse ja emotsionaalse arengu toetamine loovtegevuste kaudu. Muusika-, liikumise- ja kunstitegevuste integreerimise võimalusi õppe- ja kasvatustöös. Mängulisi võtteid lapse loovuse ja aktiivsuse toetamiseks. Loovmängude osa lapse õppimisel. Õpetaja loovus. Üleminek eestikeelsele õppele. Mänguliste võtetega eesti keelest arusaamise ja väljendamise kujundamine. Koolituse läbinud õpetaja: analüüsib ja eesmärgistab loomingulis-mängulisi õppeprotsesse; lõimib loovtegevusi teiste õppekasvatuse valdkondadega, lähtudes erineva emakeelega laste vajadustest; on omandanud uut õpperepertuaari, mis aitab lõimida…

  • Koolitus: ettevõtliku mõtteviisiga õpetaja enda karjääri kujundajana ja õpilaste karjääripädevuste arengu toetajana

    Ettevõtliku mõtteviisiga õpetaja enda karjääri kujundajana ja õpilaste karjääripädevuste arengu toetajana 7.10.2026–9.11.2026 Tallinna ülikoolis Kuidas kujundada oma professionaalset karjääriteed teadlikult ja toetada samal ajal õpilaste karjääripädevuste arengut? Tasuta koolitus aitab sul arendada teadmisi, oskusi ja hoiakuid, mis toetavad sind õpetajana nii enesearengus kui ka õpilaste tulevikuteede kujundamisel. Keda ootame koolitusele? Koolitusele on oodatud õpetajad (üld-, kutse- ja huviharidus), klassijuhatajad, õppe korraldajad, tugispetsialistid jt õppijate arengut toetavad spetsialistid, kes soovivad: mõtestada oma rolli karjääri kujundajana; lõimida karjääriõpet ainetundidesse ja koolivälistesse tegevustesse; kasutada tõhusaid karjääriõppe meetodeid eri vanuseastmete jaoks; luua koostöömudeleid koolis ja väljaspool kooli; hoida tasakaalu töö- ja eraelu vahel ning…

  • Sõltumatu tantsu festival

    8.–17. oktoobrini toimuv sõltumatu tantsu festival (STF) on Eesti tantsuvaldkonna aasta suursündmus, mis toob Tallinnasse kaasaegse koreograafia suurnimed. Seekord astuvad festivalil üles Jaapani, Saksamaa, Rootsi, Iraani, Islandi, Kreeka, Soome, Läti ja Eesti tantsukunstnikud. STF 2026 kutsub kogema rahvusvahelise kaasaegse koreograafia paremikku. Festival laiendab kaasaegse koreograafia tähendust ning võimaldab tantsukunsti sotsiaalselt, kehaliselt ja kollektiivselt kogeda. STF 2026 lavastused ulatuvad suurejoonelistest rahvusvahelistest produktsioonidest intiimsete duettide ja publikuga jagatud eriliste ruumideni Sõltumatu Tantsu Laval, Von Krahli teatris, Kai kunstikeskuses, Paavli kultuurivabrikus, Tallinna linnahallis ja Meriton vee- ja saunakeskuses. Etendused sobivad kogemiseks nii esmakordsele festivalikülalisele kui ka kogenud tantsupublikule. Festivali suurejoonelistemateks lavastusteks on Jefta…

  • Koolitus: teadliku suhtlemise ja süsteemse lähenemise oskused

    Algab koolitus “Teadliku suhtlemise ja süsteemse lähenemise oskused” 14.10.2026–21.1.2027 Tallinna ülikoolis Tasuta koolitus keskendub noorsootöötaja rolli ja vastutusvaldkondade rakendamisele, eneseregulatsiooni ja refleksiooni arendamisele ning praktiliste tehnikate omandamisele konfliktide lahendamiseks ja noorte toetamiseks. Kellele? Koolitusele ootame osalema noorsootöötajaid ja huvijuhte. Vajalik on kehtiv töösuhe. Kuidas? Õppetöö jaguneb kolmeks teemamooduliks ning koosneb kuuest õppekohtumisest. Ühe koolituspäeva pikkuseks on 7 akadeemilist tundi. Kokku on 42 kontakttundi ja 14 tundi iseseisvat tööd. Moodulite vahel täidavad koolitusel osalejad erinevaid iseseisvaid töid. Koolituse sisu I moodul: Enesejuhtimine ja vaimne tervis (14 ak/t) II moodul: Suhtlemine ja koostöö (14 ak/t) III moodul: Noorte toetamine ja enda professionaalse…

  • Liikuma kutsuva kooli sügisseminar

    Liikuma kutsuva kooli sügisseminar toimub 14. ja 15. oktoobril Viljandis (Tasuja pst 6 ja Johan Laidoneri plats 10) ning toob kokku omavalitsuste esindajad, koolijuhid, õppejuhid, õpetajad, teadlased ning liikumisentusiastid üle Eesti. Ajakava  

  • Täiskasvanud õppija nädal

    14.–25. oktoobrini toimub üle-eestiline täiskasvanud õppija nädal (TÕN), mille raames saab osa võtta mitmesugustest õpitubadest, loengutest, koolitustest ja muudest harivatest sündmustest. Nädal saab avapaugu üleriigilise õpitunniga, mis kutsub kõiki täiskasvanuid pühendama vähemalt ühe tunni millegi uue õppimisele. Täiskasvanud õppija nädalat tähistatakse tänavu juba 29. korda ning selle raames toimuvad üle Eesti sajad erinevad õppimisele pühendatud tegevused, et innustada inimesi uusi teadmisi ja oskusi omandama. Valgamaal saab näiteks harjutada Dorset-tehnikas nööpide valmistamist, Tartus tutvuda linnaraamatukogu blogide ja Tartu-teemaliste andmebaasidega ning Võrumaal õppida, kuidas valmib ja maitseb traditsioonilise Seto sõir. Tallinnas toimub aga kriisivalmiduse töötuba, kus jagatakse praktilisi teadmisi elektri, vee ja…

  • Teaduspoliitika konverents „Teadus kui Eesti arengumootor (XIII). Rasked valikud: mida me teame enne, kui otsustame?“

    Teaduspoliitika konverents „Teadus kui Eesti arengumootor (XIII). Rasked valikud: mida me teame enne, kui otsustame?“ toimub 14. oktoobril Riigikogu 20. Augusti saalis. Konverentsil on vaatluse all majanduse käekäik. Eesti ees seisavad valikud, mis kujundavad majanduse, elukeskkonna ja julgeoleku arengut aastakümneteks. Otsustada tuleb olukorras, kus huvid põrkuvad, teadmised täienevad pidevalt ja tulevikku ei ole võimalik ette näha. Konverents keskendub kolmele valdkonnale, kus poliitilistel valikutel on otsene ja pikaajaline mõju kogu sektori arengule, kus teemad on vastuolulised ja erinevad huvid põrkuvad igapäevaselt ning otsuste tegemine eeldab teaduspõhiseid prognoose ja modelleerimist. Kuivõrd arukalt ikkagi kasutab Eesti praegu oma metsa? Millist energiat saab Eesti…

  • TimberEDU projekti lõpukonverents

    15. oktoobril kl 9–15.30 toimub  Tallinna tehnikakõrgkoolis  TimberEdu projekti lõpukonverents, mille fookuses on õppijakeskne ja projektipõhine lähenemine kestliku puitehituse õpetamisele. Konverentsi peaesineja on Steve Bertasso Suurbritannia New Model Institute for Technology and Engineering’ist (NMITE), kes räägib ettekandes „Rethinking Construction Education for a Low-Carbon World“ insenerihariduse ümbermõtestamisest ning sellest, kuidas valmistada ette uut põlvkonda insenere vähese süsinikuheitega maailmaks. Päeva jooksul tutvustatakse TimberEDU kolme aasta jooksul tehtud tööd ja tulemusi – rahvusvahelises koostöös arendatud projektipõhist õpet, uusi õppematerjale ning kestliku puitehituse õppesisu. Lisaks käsitletakse innovaatilisi lahendusi puitehituses ja nende kasutamist hariduses. Konverents toimub hübriidvormis ning osaleda saab nii Tallinna tehnikakõrgkoolis kohapeal kui…

  • Tallinna ülikooli hariduskonverents “Hariduspsühholoogia – sild teadusest praktikasse”

    Tallinna ülikooli hariduskonverents “Hariduspsühholoogia – sild teadusest praktikasse”  toimub 15. oktoobril kl 10–17 Tallinna ülikoolis. Hariduskonverents otsib vastuseid küsimustele, kuidas muuta hariduspsühholoogia tõeliselt toimivaks sillaks teadusest praktikasse ning hariduspsühholoogiline teadmine praktikule päriselt kasutatavaks. Arutleme selle üle, kus tekivad katkestused teadlaste, praktikute ja otsustajate vahel ning milliseid lahendusi on võimalik luua, et tõenduspõhine teadmine toetaks haridust veelgi tõhusamalt. Info