Sündmused

Informaatika lahtine võistlus Lahtine programmeerimisvõistlus toimub tavaliselt oktoobris nädalapikkuse koduse lahendamisena interneti vahendusel. Lahtisel võistlusel võivad lisaks õpilastele osaleda ka kõik teised huvilised. Võistlusel peetakse üldise pingerea kõrval eraldi Eesti õpilaste arvestust. Parimatele õpilastele on auhinnad, mis antakse üle olümpiaadi lõppvooru ajal. Täpsem võistlusjuhend ja osalemiseks registreerumine (nii enne võistlust kui ka jooksvalt võistluse ajal) https://eio.ee/ lehel. Informaatika olümpiaadivoorude info.

Alustava kooliõpetaja tugiprogramm 05.10.2026–10.05.2027 Tallinna ülikoolis Tasuta programmis osalemine aitab kohaneda õpetaja rolliga, väärtustada õpetajaks olemist kui kestvat professionaalset arengut ja ennast kui õpetajat. Keda ootame tugiprogrammi osalema? Osalema on oodatud alustav üldhariduskooli õpetaja, kel töökogemust alustava õpetajana kuni 3 aastat. Kuidas toimub õppetöö? Ühe õppeaasta jooksul toimub üheksa õppekohtumist, millest enamus toimuvad kontaktõppena Tallinna ülikoolis ning kaks kohtumist veebikeskkonnas Zoom. Kursuse läbimisel õpid end mõtestama juhi, kolleegi, partneri ja kogukonna liikmena; leiad ja kavandad just sinule sobliku tööteekonna; õpid leidma ja kasutama väikesi samme, et viia ellu olulisi arenguid; saad parimatelt asjatundjatelt praktilist nõu ja tuge, et iga päev…

Loovtegevuste lõimimine õppe- ja kasvatustöös lasteaia mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas 6.10.–4.11.2026 Tallinna ülikoolis Tasuta koolituse läbinud õpetaja lõimib loovtegevusi õppe ja kasvatustöös lasteaia mitmekeelses ja mitmekultuurilises keskkonnas. Kellele? koolieelse lasteasutuse õpetajad ja abiõpetajad Sisu Lapse tunnetustegevuse ja emotsionaalse arengu toetamine loovtegevuste kaudu. Muusika-, liikumise- ja kunstitegevuste integreerimise võimalusi õppe- ja kasvatustöös. Mängulisi võtteid lapse loovuse ja aktiivsuse toetamiseks. Loovmängude osa lapse õppimisel. Õpetaja loovus. Üleminek eestikeelsele õppele. Mänguliste võtetega eesti keelest arusaamise ja väljendamise kujundamine. Koolituse läbinud õpetaja: analüüsib ja eesmärgistab loomingulis-mängulisi õppeprotsesse; lõimib loovtegevusi teiste õppekasvatuse valdkondadega, lähtudes erineva emakeelega laste vajadustest; on omandanud uut õpperepertuaari, mis aitab lõimida…

Mentorikoolituse jätkuprogramm õpetajate professionaalse arengu toetajatele 6.10.2026–8.12.2026 Tallinna ülikoolis Kui soovid arendada teadlikkust enda rollist ja ressurssidest õpetajate mentorina ning süvendada enda kui õpetajate oskusi ja teadmisi mentorlusest kui koostöise õppimise viisist, siis ootame sind tasuta koolitusele! Koolitusel saad lähemalt tutvuda keeruliste olukordadega, leida vastuseid vastamata küsimustele ja õppida tööprotsessist. Lisaks soodustab koolitusel osalemine toetava mentorite kogukonna teket ja toimimist kogemuste, praktikate jagamise ning ühise käsitlemise kaudu. Kellele? Õpetajad (üld-, kutse- ja huviharidus) ja kooli juhtkonna liikmed, kelle ülesanne on toetada õpetajat (õppekorraldajad, koolijuhid, arendusjuhid jt meeskonnaliikmed). Jätkukoolitusel osalemise eelduseks on Tallinna ülikooli mentorluse baaskoolituse läbimine vähemalt 40 ak/t ulatuses….

Lastehoiu ja lasteaia õppekava arendamine ja rakendamine 06.10.2026-06.01.2027 Tallinna ülikoolis Tasuta koolituse eesmärk on täiendada oskust lasteaia või -hoiu õppekava koostada ja arendada, lähtudes riiklikest suunistest, väärtustest, kogukonna ja laste vajadustest. Sihtgrupp lasteaia või lastehoiu meeskondade esindajad (2–3 liiget), kes vastutavad lasteaia või -hoiu õppekava arendamise ja/või väljatöötamise eest (õppejuht, lastehoiu juht, lasteaiaõpetajad, lapsehoidjad) ja on valmis läbi viima muutusi oma organisatsioonis Grupi suurus 16 lasteaia /hoiu meeskonda. Sisu Alusharidusseadus. Alushariduse riiklik õppekava. Lastehoiu ja lasteaia õpi- ja kasvukeskkonna nõuded. Alushariduse riikliku õppekava tugimaterjalid. Õppe- ja kasvatustöö põhimõtted ja korraldus. Õpikäsitus ja selle asetamine õppekava konteksti. Õppekava rakendamine õppe- ja…

E-õppe kursus „Tehisintellekti AI ideehäkk” Oled oodatud 14-tunnisele online kursusele, kus lood päris AI-lahenduse (nt assistendi, õppematerjali või töövoo), mida saad kohe rakendada. Samamoodi saad oskused, kuidas viia oma promtimise 2.0 tasemele ning muid trikke-nippe AI taltsutamiseks õppetöös. Lisandvääruseks on ka osalejate kogemuste vahetused, sest osalejaid on erinevatest kõrgkoolidest. Koolituspäevad toimuvad Teamsis. Sihtrühm: Eesti kõrgkoolide õppejõud ja õpet toetavad spetsialistid Kursus toimub Moodles ja tegevusi viiakse läbi onlines reaalajaõppes Teamsis. 2.10 kell 10–14, 6.10 kell 10–14, 9.10 häkk kell 10–16. Registreerumine  Korraldab Tallinna tehnikaülikool, lektor Birgy Lorenz.

Koolitus “Karjääriõppe lõimimine aineõppega” Tallinn, kaks õppepäeva 13. mail ja 8. juunil, info ja registreerimisvõimalus siit lingilt. Jõhvi, kaks õppepäeva 23. septembril ja 7. oktoobril, info ja registreerimisvõimalus siit lingilt. Pärnu, kaks õppepäeva 3. ja 25. novembril, info ja registreerimisvõimalus siit lingilt. Tartu ülikooli tasuta koolitused õpetajatele pakuvad praktilisi ja tõenduspõhiseid võtteid, kuidas õpilastele tuleviku ees tuntavat ebakindlust teadlikumalt ja süsteemsemalt oma ainetundides käsitleda. Koolitustel jagatakse parimaid praktikaid, mis aitavad tulemuslikumalt toetada noorte karjääriteekonna kujunemist ja suurendada õpilaste teadlikkust oma tulevikuvõimalustest.

Ettevõtliku mõtteviisiga õpetaja enda karjääri kujundajana ja õpilaste karjääripädevuste arengu toetajana 7.10.2026–9.11.2026 Tallinna ülikoolis Kuidas kujundada oma professionaalset karjääriteed teadlikult ja toetada samal ajal õpilaste karjääripädevuste arengut? Tasuta koolitus aitab sul arendada teadmisi, oskusi ja hoiakuid, mis toetavad sind õpetajana nii enesearengus kui ka õpilaste tulevikuteede kujundamisel. Keda ootame koolitusele? Koolitusele on oodatud õpetajad (üld-, kutse- ja huviharidus), klassijuhatajad, õppe korraldajad, tugispetsialistid jt õppijate arengut toetavad spetsialistid, kes soovivad: mõtestada oma rolli karjääri kujundajana; lõimida karjääriõpet ainetundidesse ja koolivälistesse tegevustesse; kasutada tõhusaid karjääriõppe meetodeid eri vanuseastmete jaoks; luua koostöömudeleid koolis ja väljaspool kooli; hoida tasakaalu töö- ja eraelu vahel ning…

Õpetaja professionaalse arengu süsteemne ja tõenduspõhine toetamine üldhariduskoolis 7.10.2026–3.12.2026 Tallinna ülikoolis Tasuta koolitus aitab õppejuhtidel ja mentoritel kujundada strateegilist ja teaduspõhist lähenemist õpetaja professionaalse arengu toetamisel, tugevdada koostöist organisatsioonikultuuri ning arendada juhendamise, juhtimise ja eneserefleksiooni kompetentse. Miks osaleda koolitusel? Õpetajate professionaalne areng on koolides üks tuumprotsesse, sest sellel on otsene mõju õpetajate töökogemusele, -kvaliteedile ja heaolule ning seeläbi ka vahetu mõju õpilaste arengule ja heaolule. Rakendades süsteemset professionaalse arengu toetamist, sealhulgas tunnivaatlustel põhinevat mentorlust ja õpipartnerlust, suureneb õpetajate meisterlikkus. Koolitus aitab kujundada koolis strateegilist ja teaduspõhist lähenemist õpetaja professionaalse arengu toetamisele, tugevdada koostöist ja õppivat organisatsiooni ning arendada juhendamise, juhtimise…

Seekordses Tallinna ülikooli HTI teadusklubis 7. oktoobril kl 10–10.45 Zoomis esineb Texas State University külalisteadur Jodi Holschuh ettekandega „Ainealane kirjaoskus keele- ja kirjandusõppes: kirjandusteksti tõlgendamise analüüs kolmes osalejarühmas“. Kuidas loovad õpilased ühiselt tähendust, kui nad arutlevad luuletuse üle? Ettekandes tutvustatakse uurimisprojekti tulemusi, milles vaadeldi kirjandustekstide ühist tõlgendamist kolmes õpikeskkonnas: 9. klassi inglise keele tunnis, ülikooli arendava kirjaoskuse kursusel ning tulevastele inglise keele õpetajatele mõeldud ainedidaktika kursusel. Arutleme selle üle, kuidas osalejad kasutasid kirjandustekstide tõlgenduste kujundamisel ideede loomise, seostamise ja valimise protsesse. Samuti tutvustatakse praktilisi võtteid, mille abil muuta keele- ja kirjandustundides toimuvad arutelud sisukamaks ja õppijakesksemaks.

Õpetajate infopäev Eesti Noorsooteatris toimub 8. oktoobril. Registreerimislink

Mis on Creatlon? Creatlon on JA Eesti ettevõtlik meeskonnamäng 7.–9. klasside õpilastele. Creatlon algab E-viktoriiniga majandusest, mis on individuaalne, millele järgnevad meeskonnatöö ning loovusega seotud ülesanded, mis läbitakse koos meeskonnaga. Creatlon 2026/2027 õppeaastal E-viktoriin majandusest toimub 8. oktoobril. REGISTREERIMINE Õpetaja täidab  REGISTREERIMISVORMI oma kooli andmetega  hiljemalt 5. oktoobril kella 13-ks. Õpilased loovad 18.09–7.10.2026  kasutajakonto platvormil viktoriinid.ee. OSALEMISE JUHEND Creatloni meeskonnatöö ülesanded teatatakse peale e-viktoriini oktoobris, nende lahendamiseks on aega jaanuari lõpuni. Loovusülesandeks on ettevõtlusmuinasjutt, tähtaeg 19.veebruar 2027.