Õpetajaharidus
-
Viljandi kultuuriakadeemia hallatav kunstide ja tehnoloogia magistriõppekava valmistab ette kunsti-, muusika-, tehnoloogiaõpetuse, käsitöö ja kodunduse, pilliõpetuse ja nutikate tehnoloogiate õpetajaid. Üliõpilased valivad kaks eriala. Foto: TÜ Viljandi kultuuriakadeemiaViljandi kultuuriakadeemia hallatav kunstide ja tehnoloogia magistriõppekava valmistab ette kunsti-, muusika-, tehnoloogiaõpetuse, käsitöö ja kodunduse, pilliõpetuse ja nutikate tehnoloogiate õpetajaid. Üliõpilased valivad kaks eriala. Foto: TÜ Viljandi kultuuriakadeemiaTartu ülikoolis avati kunstide ja tehnoloogia õpetaja õppekava
Tartu ülikooli kultuuriteaduste ja kunstide instituudis on kunstiõpetajaid ette valmistatud alates 1999. aastast. Esialgu oli…
7 minutit -
Eesti infotehnoloogia kolledži hoone. Foto: Eesti IT-kolledžEesti infotehnoloogia kolledži hoone. Foto: Eesti IT-kolledžHuvi IT-kolledžis õppimise vastu on kuue aasta madalaim
IT-kolledži päeva- ja õhtuõppe eestikeelsetele õppekavadele laekus avaldusi eelneva aastaga võrreldes 30% vähem. Siis esitati 756…
2 minutit -
Erika Löfström: õpetamist tuleb praegusest rohkem tähtsustada
Tänapäeval on palju interaktiivseid tehnoloogiaid, mida saab suurte gruppide korral loominguliseks tegevuseks kasutada. Kõik sõltub õpetajast ja sellest, kuidas ta enda rolli ette kujutab – nii arvab Tallinna ülikooli arendusprorektor Erika Löfström.
Käesoleva aasta mais Tallinna ülikooli arendusprorektorina tööle asunud Erika Löfströmi ülesanne on muuta protsessid tõhusamaks. Täpsemalt need protsessid, mis on seotud õpetajaharidusega kõige laiemas…
6 minutit -
Mare Oja: „Muutused koolis ei ole tänapäeval seotud enam ainult ühiskonna poliitiliste muutustega, vaid üldiste arengutendentsidega hariduses ning terves maailmas. Õpetajal on tema muutunud rollist tulenevalt üha enam probleeme, millega on vaja toime tulla, ning need on sootuks teistsugused kui ajal, mil üks formatsioon asendus teisega.” Foto: Eiko LainjärvMare Oja: „Muutused koolis ei ole tänapäeval seotud enam ainult ühiskonna poliitiliste muutustega, vaid üldiste arengutendentsidega hariduses ning terves maailmas. Õpetajal on tema muutunud rollist tulenevalt üha enam probleeme, millega on vaja toime tulla, ning need on sootuks teistsugused kui ajal, mil üks formatsioon asendus teisega.” Foto: Eiko LainjärvÜldhariduskooli ajalooõpetus: nõukogulikust tänapäevaseks
3. juunil kaitses Mare Oja TLÜ-s doktoriväitekirja „Muutused üldhariduskooli ajalooõpetuses alates 1987. aastast – nõukogulikust…
9 minutit4 kommentaari -
Eve Eisenschmidt: „Kuidas õpetaja end oma töös tunneb, tema arusaam õppimisest ja lapse arengust, kaasatus kooliarendusse – need on juurprobleemid, millest paljud muud alguse saavad.” Foto: Raivo JuurakRohkem tõenduspõhist otsustamist meie koolidesse
Eesti hariduses probleeme jagub, OECD selle aasta aprillis avaldatud raport „Reviews of School Resources: Estonia 2016” toob…
7 minutit -
Geoloogia ei ole tänapäeval ainult geoloogia. Sellega seostuvad majandusliku ja riikliku julgeoleku, samuti sotsiaal- ja keskkonna- ning n-ö silmailu probleemid. Võimalik kaevandamine sõltub kontekstist: maapõue-, majandus-, keskkonnauuringutest + haridusest/haritusest ning avalikustamisest – ja vajadusest. Foto: Tairo Lutter / ScanpixGeoloogia ei ole tänapäeval ainult geoloogia. Sellega seostuvad majandusliku ja riikliku julgeoleku, samuti sotsiaal- ja keskkonna- ning n-ö silmailu probleemid. Võimalik kaevandamine sõltub kontekstist: maapõue-, majandus-, keskkonnauuringutest + haridusest/haritusest ning avalikustamisest – ja vajadusest. Foto: Tairo Lutter / ScanpixEesti maavarade saaga: adekvaatse info lünklikkus toidab populismi
Fosforiit ja haruldased muldmetallid on strateegiline ressurss mitte ainult Eesti, vaid ka Euroopa Liidu…
7 minutit10 kommentaari -
Alushariduse eriala 50. sünnipäeva tähistati Tallinna ülikoolis konverentsiga „Traditsioon, innovatsioon ja õpikäsitus alushariduses”, kus osales üle 300 lasteaiaõpetaja ja -juhi. Fotod: TLÜ Haridusteaduste instituutÕpilaskonkurss ootab reaalteaduslikke uurimistöid
TÜ loodus- ja täppisteaduste valdkond ning TÜ teaduskool kuulutavad välja õpilaste loodus- ja täppisteaduslike loov- ja uurimistööde…
1 minut -
Tero Henrik Autio. Foto: Raivo JuurakTero Autio: „Inimesest võib saada kontrollile allutatud õpimasin”
Soome kasvatusteadlane Tero Autio töötas viis aastat Tallinna ülikoolis kasvatusteaduste instituudis õppekavateooria professorina. Ta…
9 minutit5 kommentaari -
Hiina haridusinnovatsioon neljaks tunniks Eestis
Shanghai – see on Hiina haridussüsteemi edulugu. Shanghai koolide õpilaste PISA testide tulemused on viimastel aastatel olnud…
6 minutit1 kommentaar -
Marit Musta lõputöö.Kasvatusteaduse konkursist 2016
Eesti teadusagentuur korraldas koostöös HTM-i ja Eesti akadeemilise pedagoogika seltsiga järjekorras 25. kasvatusteaduslike tööde riikliku konkursi. Tänavu laekus võistlema 39…
5 minutit -
Ettevõtlusmäng on Lõuna- ja Kesk-Eesti koolides juba kanda kinnitanud. Paari aastaga on ettevõtlusküla meeskond koolist kooli käies jõudnud rohkem kui 2000 õpilaseni. Foto: Talis TaimEttevõtlusmäng on Lõuna- ja Kesk-Eesti koolides juba kanda kinnitanud. Paari aastaga on ettevõtlusküla meeskond koolist kooli käies jõudnud rohkem kui 2000 õpilaseni. Foto: Talis TaimKuidas ideega maailma muuta: ettevõtluskülaga Eesti koolides ettevõtlikkust külvamas
Paar päeva tagasi kohtasin tuttavat, kelle koolist koju tulnud poeg jutustanud…
3 minutit -
Teaduse populariseerimise eest auhinnatud ESS-i Eesti meeskonna liikmed (vasakult) Ave Roots, Mai Beilmann, Oliver Nahkur, ESS Eesti koordinaator Mare Ainsaar ja Kati Orru. Foto: Rein MurakasTiiu Kuurme.Noored ühiskonnateaduste juurde: Euroopa sotsiaaluuringu kasutajaskond nooreneb iga aastaga
Euroopa sotsiaaluuring (ESS – European Social Survey; http://www.ess.ut.ee) on maailma üks…
3 minutit -
Joonis 1Inseneripedagoogika – mõjusam õpetus STEM-valdkonnas
Eesti inseneripedagoogika keskus on rahvusvahelise inseneripedagoogika ühingu IGIP ainus esindus Balti riikides.
Tänavu möödub 15 aastat inseneripedagoogika…
6 minutit1 kommentaar -
Puhkepaus. Fotod: Kaisa HaugasEesti õpetajad tunnevad end autonoomia rakendamisel ebakindlalt
Eesti õpetajad tunnevad võrreldes Euroopa kolleegidega suuremat ebakindlust professionaalse autonoomia rakendamisel koolis. Autonoomia on samaaegselt…
6 minutit -
Võõrkeelte õppimise motivatsioonist üldiselt ja saksa keele positsioonist Eesti võõrkeeleõppes
Aastatel 2011.–2014 viidi läbi mahukas uuring „Saksa keele õppimise…
8 minutit