$menuu_nimi: Telli_menuu
$submenu_hover: 
$submenu_direction: vertical

$menuu_nimi: Ulemine_menuu
$submenu_hover: 1
$submenu_direction: vertical

Haridus

  • ,

    1800 õpilast sai teadmisi alkoholi mõjust elule ja valikutele

    Maikuus esmakordselt toimunud alkoholisõltumatuse nädala käigus said vabatahtlike külalisõpetajate toel temaatilisi teadmisi enam kui 1800 õpilast. Kuu pikkuseks paisunud nädalal osales õpetajana 110 inimest eri elualalt – mesinikest riigiametnikeni –, kes andsid pärast neljatunnist koolitusseminari kokku 93 tundi üheksa maakonna 38 koolis.

    Nädala eesmärk oli anda noortele suurem iseotsustamine ja vabadus oma elu puudutavate oluliste valikute tegemiseks, panustades…

    2 minutit
  • ,

    Õpirändeprojekt “Learn from Colleague!”

    Mai lõpupäevil toimunud Nõo lasteaia Krõll pedagoogilise nõukogu koosolekul tehti muu hulgas kokkuvõtteid pedagoogide isiklikku arengut enim mõjutanud koolitustest. Õpetajad, märkisid selle aasta mõjusaimaks koolituseks õpirändeprojekti „Learn from Colleague!”,, mille käigus avanes mitmel Nõo lasteaia töötajal 2014/2015. õppeaastal võimalus olla nädal aega töövari kas Bulgaaria, Itaalia või Horvaatia lasteaias.

    Igal õpirändajal olid lähtuvalt ametikohast ja igapäevatööst lasteaias oma eesmärgid…

    Kristi Voore
    6 minutit

  • Tähelepanekuid Lõuna-Korea haridussüsteemist

    19.–22. maini toimus Lõuna-Koreas Incheonis hariduse maailmakonverents, mida korraldas UNESCO koostöös ÜRO agentuuridega. Osalejatel oli võimalik tutvuda Lõuna-Korea haridussüsteemiga ja külastada kohalikke koole.

    Kui tänane Lõuna-Korea pärast Teist maailmasõda iseseisvus, oskasid vähesed aimata, et just sellest riigist saab üks arvestatavamaid majandusjõude. Riigi edu üheks faktoriks peetakse haridussüsteemi, lõuna­korealased ise rõhutavad ka oma töötahet ja entusiasmi. Sellest tulenevalt hinnatakse haridust…

    Mart Laidmets, HTM-i üld- ja kutsehariduse asekantsler; Hanna-Liis Kaarlõp-Nanì, UNESCO ERK-i haridusprogrammide koordinaator
    4 minutit
    1 kommentaar

  • Õppetunnid Gruusiast

    Junior Achievement (JA) Eesti, mis on ettevõtlushariduse edendamisega Eestis tegelnud rohkem kui 20 aastat, on viimasel ajal eksportinud oskusteavet ka piiride taha. Mitu aastat on toetatud JA Moldova organisatsiooni, nüüd 12.–17. maini käisid JA Eesti koolitajad välisministeeriumi arenguabi projekti rahastusel Gruusias sealseid õpetajaid ja mentoreid koolitamas.

    JA Gruusia on Eesti organisatsiooniga üheealine, kuid programmide edule Gruusias tõmbas kriipsu peale sõda. Seitse aastat hiljem…

    Kersti Loor, Kaarel Kallas
    3 minutit

  • Sõna saavad noored lasteaiaõpetajad

    Lasteaiaõpetajatel praegusel ajal töö leidmisega muret olla ei tohiks, tööpakkumisi on väga palju. Töökoha leidmisest ja esimestest töökogemustest rääkisid eelmisel kevadel Tallinna ülikooli Rakvere kolledži lõpetanud Getter Lumiste, Kersti Jõesoo ja Heili Kajaste ning Gerli Kukk, kes sai lõpudiplomi kaks aastat tagasi.

    Getter Lumiste läks õpetajaks oma lasteaeda

    Getter Lumiste jäi esimese tööaastaga Aravete Mesimummi lasteaias väga rahule. „Teadsin kohe, et…

    Tiina Vapper
    9 minutit

  • Partnerid tahavad üksteisest rohkem teada

    Algatuse „Huvitav kool” partnerite päeval olid paljude asutuste-organisatsioonide esindajad meeldivalt üllatunud üksteise tegemistest koolides ja leidsid, et vaja on ühtset infosüsteemi.

    Erinevalt kooliinimeste tavapärastest kokkusaamistest, kus õpetajate keskmine vanus peegeldub ka saalist, olid 10. juunil Tallinnas Energia Avavvstuskeskuses toimunud „Huvitava kooli” partnerite päeval oma asutuste koostööst koolidega rääkimas valdavalt noored. OÜ Eesti Pandipakend turundusjuht Kerttu-Liina Urke tutvustas kolme aasta…

    Sirje Pärismaa
    3 minutit

  • Haridustee kui identiteeditöö

    Identiteedi mõiste teeb uurijad ettevaatlikuks, sest identiteedist on rohkesti teooriaid, kihistusi ja vaatepunkte eri teadusdistsipliinide poolelt.

    Mõistet ennast lähiminevikus siinmail laiemalt ei teatudki. See, mida nüüd mõistetakse identiteedina, mahtus läinud sajandi teisel poolel veel suure ja peamiselt psühholoogide hallata olnud teema alla, milleks on inimese minasuse problemaatika. Ajad muutusid ja äkki hakkas seda ladina keelest tuletatud mõistet (idem ‘samane’) vaja minema,…

    Tiiu Kuurme
    5 minutit
    1 kommentaar

  • Õppijakeskse kooli juhtimine

    SA Innove ESF-i programmi „Üldhariduse pedagoogide kvalifikatsiooni tõstmine 2008–2014” nimi on suhtluskeeles lühenenud mõnusalt õpetajaprogrammiks. Lühikese nime taga on mahukad tegevused, mis seavad tänavu tähelepanu keskmesse õppijakeskse kooli juhtimise. Õpetajaprogramm pakub 11 üldhariduskooli kolmeliikmelistele meeskondadele võimalust uuendada ja süvendada tänapäevaseid teadmisi õppijakesksest koolist ning selle terviklikust juhtimisest. Iga meeskond saab õpitut rakendada oma kooli arenguvajadustest lähtuvalt.

    Konkursi teel pääsesid koolitusele „Õppijakeskse kooli…

    7 minutit

  • Uus IT-põlvkond vajab teadlikku kasvatamist

    Haritud infotehnoloogiatöötajatest on huvitatud nii IT-firmad kui ka Eesti ettevõtted laiemalt. Kuidas teha nii, et koolides antav IT-haridus vastaks tööandjate vajadustele ning õpilased väärtustaksid reaalainete õppimist senisest enam? Milline võiks olla riigi roll IT-põlvkonna kasvatamisel?

    Palusime nendel teemadel arutlema presidendilt reaalteaduse eripreemia saanud Saaremaa ühisgümnaasiumi füüsikaõpetaja Indrek Peili ja Skype Eesti juhi Andrus Järgi.

    Mida õpilased täna reaalainete õppimisest arvavad?

    Indrek…

    Ilmar Kahro
    9 minutit
  • ,

    Toetusallkirjad anti üle

    15. juunil andis Eesti lasteaednike liidu esimees Liili Pille Toompeal kõnekoosolekul lasteaednike nimel riigikogule üle kollektiivse pöördumise „Lasteaiaõpetajale õpetaja palk” ning selle toetuseks antud 27 220 allkirja.

    Lasteaednike ettepanek on kehtestada lasteaednikele sarnaselt kooliõpetajatega riiklikud palga alammäärad, mis kaotaks kohalike omavalitsuste võimalustest ja prioriteetidest tingitud praeguse suure palgalõhe. Kogutud allkirjad võttis vastu riigikogu esimees Eiki Nestor.

     

    1 minut
    2 kommentaari
  • ,

    Tallinna tehnikakõrgkooli rektorina jätkab Enno Lend

    Tallinna tehnikakõrgkooli (TKTK) rektori valimiskogu otsustas teha haridus- ja teadusministrile ettepaneku sõlmida tööleping senise rektori Enno Lendiga (pildil), kes on juhtinud kooli alates 2010. aastast. Rektori uus viieaastane ametiaeg algab 1. augustil.

    Enno Lend on olnud aastatel 1992–2010 samas koolis õppeprorektor ning varem ka õppejõud. Lend kuulub rakenduskõrgkoolide rektorite nõukogusse, Horisont 2020 programmikomiteesse ja juhib inseneride kutsenõukogu Kutsekojas. Ta…

    1 minut
  • ,

    Mainor valis aasta haridusjuhiks Virtsu kooli direktori

    Eesti Ettevõtluskõrgkool Mainor (EEK) valis 2015. aasta ettevõtlikuks ja inspireerivaks haridustöötajaks Virtsu kooli direktori Airi Aaviku (pildil), kes kannab ka põhikooli juhtides ettevõtjalikke väärtusi, inspireerib ja kaasab nii kolleege kui ka õpilasi.

    „Airi Aavik jäi samuti silma kui Läänemaa koolides erinevate õppe-IT-lahenduste kasutuselevõtu väsimatu eestvedaja,” lisas Mainori turundusjuht Robert Lang Õpetajate Lehele valikut põhjendades.

    „Võit tuli mulle…

    2 minutit
  • ,

    Tartu kõrgema kunstikooli rektorina jätkab Vallo Nuust

    Tartu kõrgema kunstikooli rektoriks valiti reedel Vallo (Valeri) Nuust, kes on lõpetanud Tartu ülikoolis ajakirjanduse eriala ning juhtinud sama kooli alates 2005. aastast. Alates 2013. aastast on Nuust lektor ka Tartu ülikoolis.

    Rektori valis seitsmeliikmeline valimiskogu, kuhu kuulusid kaks haridus- ja teadusministeeriumi esindajat, kaks Tartu kõrgema kunstikooli nõunike kogu esindajat, üks kooli õppejõud ja üks üliõpilane ning…

    1 minut

  • Vanakreeka keel viib juurtele lähemale

    Eelmisel nädalal lõpetasid kooliaasta 17 Jaan Poska gümnaasiumi noort, kel ainsate Eesti kooli gümnasistidena oli võimalus õppida sel aastal vanakreeka keelt.

    Antiikkeeled on ikka klassikalise hariduse juurde kuulunud ning on ka nüüd välisriikide klassikalise hariduse andmisele pühendunud gümnaasiumide õppekavas. Poska gümnaasiumi direktor Helmer Jõgi kujundab oma koolist klassikalist gümnaasiumi, kus on teiste seas au sees ka keeled, sealjuures ladina ja…

    Victoria Parmas
    6 minutit

  • Kahesuunaline keelekümblus jõuab sügisel Eesti lasteaeda

    Esimesed kahesuunalise keelekümbluse lasteaiarühmad plaanitakse Eestis – Tartus, Pärnus ja Tapal – avada järgmisel õppeaastal. Kahesuunalise keelekümbluse programm pakub eesti ja vene kodukeelega lastele kakskeelset õppekeskkonda, arenemist mõlemas keeles ja kultuuriruumis.

    SA Innove keelekümbluskeskus viis kevadel lasteaiaõpetajad kahesuunalise keelekümbluse kogemusi omandama Ameerika Ühendriikidesse Min­ne­­so­tasse.

    Tallinna Vindi lasteaia keelekümblusõpetaja, kahesuunalise keelekümbluse projekti koolitaja Hedi Minlibajeva, käisite Minnesotas kolmes lasteasutuses….

    Meeli Parijõgi
    9 minutit

  • Meie koolitustele tullakse Omaanist, Singapurist ja Türgist

    Tallinna polütehnikumil on elektroonikatööstuse IPC standardite koolituskeskkond, mis ei jää alla Euroopa ja USA parimatele IPC koolituskeskustele.

    IPC – Association Connecting Elec­tronics Industries, www.ipc.org on USA-s asuv rahvusvaheline elektroonikatööstusi ühendav mittetulunduslik organisatsioon, mis arendab elektroonikatööstuse standardeid ja koolitusprogramme ning sertifitseerib spetsialiste.

    Tallinna polütehnikumi esimesed kokkupuuted elektroonikatööstuse standardiorganisatsiooniga IPC ulatuvad aastasse 2007, mil meie tollane elektroonikaõpetaja sattus Euroopa…

    Andres Ojalill
    5 minutit

  • Briti ekspert soovitab hakata inglise keelt õpetama juba lasteaias

    Briti Nõukogu inglise keele nõunik John Knagg soovitab lähtuda arusaamast, et inglise keel ei ole võõrkeel, vaid matemaatika, digitaalse kirjaoskuse ning kriitilise mõtlemisega võrdväärne oskus, mida tuleb hakata õppima varases lapsepõlves.

    Eelmise aasta detsembris külastas Eestit siinse inglise keele õppe olukorra selgitamiseks Briti Nõukogu inglise keele nõunik John Knagg. Ta kohtus mitmel pool Eestis eri…

    Tõnu Tender
    13 minutit

  • „Noored kooli” tegutseb

    „Noored kooli” teisel programmiaastal on võimalus valida eri kursuste vahel: hariduspoliitika, koolijuhtimine, projektijuhtimine või sotsiaalne ettevõtlus. Viis seitsmenda lennu osalejat valis hariduspoliitika kursuse, mille raames koguti häid näiteid oma kooli õpetajatelt ja mujalt. „Huvitava kooli” eeskujul korraldati neli mõttekoda koolides kohapeal eesmärgiga edendada kogukondades koostööd parema hariduse nimel. Teine siht oli tõsta esile õpetajaid, kes lähtuvad uuest õpikäsitusest. Alljärgnevatest artiklitest saab…

    12 minutit

  • Kohustuslik uurimistöö – tüütu kohustus või võimalus?

    Eesti hariduse ja riigi väljakutse on, kuidas eri taseme õppeasutused, ettevõtted ja tugiorganisatsioonid suudavad leida koostöökohti. Oluline on näha tervikut, selles kokku leppida ja toetada iga osalise rolli.

    Loov- ja uurimistööde tegemine muutus 2010. aastast põhikooli kolmandas astmes ja gümnaasiumiosas kooli lõpetamise eeltingimuseks. See aga ei tähenda, et tegemist oleks millegi täiesti uuenduslikuga, sest üldhariduskoolides on…

    Matti Orav
    4 minutit
  • ,

    „Kiusamisest vabaks!” metoodika on jõudnud 81 kooli

    Eelmisel nädalal toimusid Tallinnas, Paides ja Pärnus lastekaitse liidu projekti „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool” uute liituvate koolide kolm viimast põhikoolitust. Peale koolitusi on liitunud metoodikaga 81 kooli, mis loob kokku ligi 6000 lapsele võimaluse kiusamist ennetavast metoodikast iga päev osa saada, teatas projekti „Kiusamisest vaba lasteaed ja kool” juht Liivia Tuvike.

    Seni oli „Kiusamisest vabaks!” metoodika…

    2 minutit

  • Noored mereavastajad – yes!

    Rahvusvahelise noorte mereavastajate projekti koordinaator Pilvi Tauer annab ülevaate kahe aasta jooksul toimunust: kuidas õpilased paljajalu maikuises Põhjameres kahvadega pisielukaid püüdsid, Doonau soisel deltasaarel aimataval matkarajal taimi määrasid ja Vahemeres sukeldudes vee läbipaistvust määrasid.

    Rahvusvahelise Comeniuse projekti „Young Explorers of the Sea – YES” („Noored mereavastajad”) kaheaastane tööperiood (2013–2015) Tallinna tehnikagümnaasiumis hakkab läbi saama. Meie projektis olid partnerkoolid kaheksast riigist: Saksamaalt, Hispaaniast,…

    Pilvi Tauer
    5 minutit

  • Ukrainas õuesõpet õpetamas

    Eesti ja Ukraina ühises õuesõppe ja keskkonnahariduse projektis osalevad Lvivi linna kolme lasteaia ja viie kooli õpetajad. Neile jagavad kogemusi Sirje Aher ja Georg Aher koolitus- ja nõustamiskeskusest Hared ning Mairi Enok Tallinna Lehola keskkonnahariduskeskusest. Eesti välisministeeriumi toetatud ettevõtmise eesmärk on aidata Ukrainas keskkonnaharidust õppekavasse lõimida.

    Kuidas sattusid eestlased Ukrainasse keskkonnaharidust õpetama?

    Sirje Aher: Selle algatuse ajalugu ulatub aastasse 2000, kui Eestisse jõudis…

    Tiina Vapper
    8 minutit

  • Informaatikaõpe koolis – kas ja kuidas õpetada?

    Infotehnoloogia on seotud väga erinevate eluvaldkondadega ja inimene puutub sellega teadlikult või teadmata sageli kokku. Et valdkond on väga mitmekesine ja muutub pidevalt, tekib paratamatult küsimus, kuidas haridussüsteem peaks IT-d käsitlema. Mida saab ja tuleb koolis õpetada? Milliseid valikuid võimaldada? Kas panna rõhku olemasolevate vahendite mõistlikule kasutamisele ja või keskenduda uute vahendite loomise võimalustele?

    Need ja paljud keerulisemadki…

    Eno Tõnisson, TÜ informaatika lektor; Külli Kori, TÜ haridustehnoloogia keskuse nooremteadur
    6 minutit
    2 kommentaari

  • Kriitiline sõber tuleb appi

    „Koolid vajavad toetavat tagasisidet,” ütleb Nissi põhikooli direktor Annely Ajaots, kes kutsus oma kooli külla nõustava eksperdi ehk kriitilise sõbra.

    Kool on eriline institutsioon. Kuigi me sellele iga päev ehk ei mõtle, kannavad nii kooli juhtkond kui ka õpetajad vastutust kasvava põlvkonna ja kogu ühiskonna ees. On selge, et koolil on kohustus päevast päeva anda: jagada teadmisi, pakkuda tähelepanu ja toetust, olla…

    Tiia Kõnnussaar
    5 minutit
Õpetajate Leht