Liis Lehiste
-
Õpiränne viis Eesti haridusjuhid ja -eksperdid mitmesse Šveitsi kooli, ülikooli ja hariduspoliitika kompetentsikeskusesse.Foto: erakoguMida õppida Šveitsi haridusest?
Šveitsi koolides nägime tugevat usku sellesse, et õppija peab võtma oma hariduse eest vastutuse. Sealset kutsehariduse süsteemi toetab tööandjate huvi…
5 minutit1 kommentaar -
Liis Lehiste.Miks on õpetajate tööaja ja -ülesannete uuringut vaja?
Vaid esindusliku valimi põhjal usaldusväärselt kogutud andmed võimaldavad näha, millised probleemid on üldised ja süsteemsed ning…
4 minutit -
Liis Lehiste.Atesteerimissüsteem aitab koolijuhtidel oma tööd analüüsida
Atesteerimise eesmärk ei ole hinnata formaalselt, vaid aidata koolijuhtidel muutuda oma töös paremaks. Sellest sõltub…
4 minutit -
Illustratsioon: VecteezyUUS 2026 ⟩ Koolijuhtide atesteerimissüsteem toetab koolijuhtide professionaalset arengut
Alates 1. märtsist 2026 jõustuv direktorite atesteerimissüsteem loob senisest…
4 minutit -
Õpetajad saavad ise palju ära teha, et nende töökorraldus vastaks ootustele
Usume, et suur hulk õpetajaid soovib pühenduda täiskoormusega ühele koolile. Ühes koolis töötamine ei tähenda ainult mugavamat töökorraldust – see loob eelkõige sügava sideme organisatsiooni, õpilaste, kolleegide ja koolikultuuriga. Kui õpetaja ei pea jagama oma energiat mitme töökoha vahel, saab ta enam keskenduda sellele, mis on tema kutse tuum: õpilaste arengu toetamisele. Samas…
3 minutit
