21. aprillil toimus Tallinna õpetajate maja Kroonisaalis rahvusvahelise lasteaedade päeva puhul tänu- ja infopäev.
Foto: Heli Iljašenko

Tugev alusharidus saab alguse hoitud ja väärtustatud õpetajast ja abiõpetajast 

21. aprillil toimus Tallinna õpetajate maja Kroonisaalis rahvusvahelise lasteaedade päeva puhul tänu- ja infopäev.
Foto: Heli Iljašenko
2 minutit
218 vaatamist
  • 21. aprillil toimus Tallinna õpetajate maja Kroonisaalis rahvusvahelise lasteaedade päeva puhul tänu- ja infopäev, mille keskmes olid Tallinna lasteaiaõpetajad ja abiõpetajad ning alushariduse areng Tallinnas. Algatus ja korraldus tuli Tallinna haridustöötajate liidult, kes kutsus kokku Tallinna lasteaiaõpetajad ja abiõpetajad ning valdkonna esindajad (Tallinna abilinnapea Andrei Kante, Eesti lastevanemate liidu esimees Kiur Lootus, Eesti lasteaednike liidu esindaja Kerli Noormänd-Sinimeri, Tallinna alushariduse juhtide ühenduse esimees Silvi Suur ning Tallinna haridustöötajate liidu esimees Andero Vaarik), et tunnustada õpetajate igapäevast panust ning jagada mõtteid haridusvaldkonna oleviku ja tuleviku üle.

Päeva ettekanded ja arutelud rõhutasid alushariduse olulist rolli ühiskonnas ning vajadust hoida tasakaalu õpetajate ja abiõpetajate töötingimuste ja neile seatud ootuste vahel. Esile tulid teemad, mis puudutavad erivajadustega laste toetamist, haridustöötajate töökoormust ning koostööd lastevanematega.

Aruteluvormis „Maailmakohvik“ jagati kogemusi ning arutleti õpetajaameti väärtustamise, koostöö ja motivatsiooni teemal. Ühiselt leiti, et avatud suhtlus ja selged kokkulepped aitavad ennetada arusaamatusi ning toetavad kõigi osapoolte koostööd.

Õpetajad ja abiõpetajad tõid esile, et nende töö suurim väärtus on selle tähenduslikkus ja võimalus toetada laste arengut. Oluliseks peeti ka toetavat töökeskkonda, piisavaid ressursse ning ühiskonna tunnustust.

Päev pakkus lisaks sisukatele aruteludele ka võimalust tänada ja märgata õpetajate ja abiõpetajate pühendumust. Ühiselt kõlama jäänud mõte oli lihtne, kuid oluline: tugev alusharidus saab alguse hoitud ja väärtustatud õpetajast ja abiõpetajast.

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Õuesõpe ühendab looduse, pärimuse ja lapse kogemuse

Õuesõpe ei tähenda lihtsalt siseruumides kavandatud õppetegevuse viimist õue. Looduskeskkond on ise õppimise allikas, mis kutsub…

5 minutit

Mida õpetajad tegelikult vajavad, et tehisintellekti ajastul toime tulla?

Kui soovime, et tehisintellekt toetaks õppimist, peame kõigepealt looma õpetajatele tingimused õppimiseks, sest…

3 minutit

Õpetajaameti raskused jõudsid slämmluulesse. Kus on lood õpetajatöö rõõmudest?

Kuulun minagi nende hulka, keda Aliis Aalmanni slämmluuletus külmaks ei jätnud….

3 minutit
Õpetajate Leht