• Raamatud peavad olema lapsele ligipääsetavad ja seotud positiivsete kogemustega.  Alushariduse õppekava rakendamiseks loodud juhendmaterjalides tuuakse välja, et ettelugemine, koos raamatute vaatamine toetavad mänguliselt lapse loomulikku huvi kirjutatud keele vastu. Sellel teel aitavad ka lugemiskotid.

Hea teadliku ja süsteemse lugemishuvi toetamise näide on Viljandi vallas Tarvastu lasteaias juba eelmise õppeaasta maikuust käivitunud lugemiskottide projekt. Eeskujuks on võetud Norra Solstrålen Barnehage lasteaed. Koostööprojektis osalevad Tarvastu raamatukogu, Tarvastu Käsitööait ning Tarvastu lasteaia meeskond.

Lugemiskotid on käsitööna valminud ning sisaldavad hoolikalt valitud lasteraamatuid, mis sobivad eri vanuses lastele. Igas rühmas ripub kuni kümme lugemiskotti, milles on raamatud. Lapsel on võimalus koos vanemaga valida endale huvipakkuv raamat ning see koju viia. Seejärel toob ta lugemiskoti koos raamatuga tagasi ning laenutab endale uue. Õpetajad jälgivad raamatute laenutamise aktiivsust ning vajadusel vahetavad raamatuid raamatukogus. Iga lugemiskott saab endale ka sildi, millel on kujutatud raamatu esikaant. Ikka selleks, et raamatut oleks sujuv ning lihtne valida. Mitmed lasteaiarühmad premeerivad kõige aktiivsemaid lugejaid.

Projekt algas hoiurühmadest ning laienes sügisel lasteaia kõigisse üheksasse rühma. Alates septembrist on raamatuid laenutatud kokku 250 korral, mis näitab selgelt perede huvi ja vajadust sellise võimaluse järele.

Lugemiskoti projekt on saanud väga kiitvat tagasisidet ka lapsevanematelt. Üks vanem on öelnud: „Tänu lugemiskottidele on ka meie pere pesamuna lõpuks raamatutest huvitatud.“ Sellised kogemused kinnitavad, et lasteaia ja kodu koostöös on võimalik jõuda ka nende lasteni, kel pole iseeneset tekkinud huvi raamatute vastu.

Lugemisoskuse kujundamine lasteaias ei tähenda üksnes tähtede õpetamist, vaid eelkõige lugemishuvi, keelelise rikkuse ja õppimisrõõmu toetamist. Raamatud loovad silla lapse, pere ja haridusasutuse vahel ning aitavad kujundada vundamenti, millele kogu edasine õppimine toetub.