Arvamus
-
Merike Kaste.Õpiampsud laiendavad silmaringi
Üksteist aastat tagasi lõime uut gümnaasiumi. Kooli õppekava tegemisse olid kaasatud tulevased õpilased, vanemad, õpetajad. Meie ühine otsus oli, et…
2 minutit -
Kristi Kivisaar.Laps ei saa endale peret valida
15-aastane Johan ei saa öösiti tihti magada, sest tema õde on raskelt haige. Koolis on tal puudulikud hinded ja käitumisprobleemid…
2 minutit2 kommentaari -
Asko Uri.Kool, kus õpitakse enda jaoks – kas utoopia või tulevik?
Käesolev arvamusartikkel on Johannes Aaviku 145. sünniaastapäeva puhul korraldatud konkursil „Mida sina igatsed, mis su…
5 minutit -
Marie-Johanna Kippar.Laste ja noorte tervis on meie kõigi asi
Kahju, kui koolid astuvad sammu parema tuleviku suunas, kuid väljaspool kooli seda ei märgata.
Eesti koolid on agarad liikumakutsujad…
7 minutit -
Peep Leppik.Kuhu on kadunud mõtlemisoperatsioonid?
Veerandsada aastat tagasi, või varemgi, jõudis Eestisse lausa loodusseaduste vastane „tõde“ – laps on täiskasvanuga võrdne, isiksus. Las ta areneb…
4 minutit -
Ragnar Kaasik. Foto: Martin Ahven / Õhtuleht / ScanpixMulle palun puust ja punaseks
Õpetaja ülesanne on selgitada oma õpilastele täpselt, detailselt ja järk-järgult, mida miski tähendab, mil viisil see toimib ja milliste tulemusteni viib….
3 minutit -
Merle Kons.Mõistmine ei sünni iseenesest: õpetaja roll tähenduse loomisel
Õpetaja, kes aitab õpilasel mõista, mitte ainult teada, on tuleviku hariduse keskne tegelane. Kui…
7 minutit -
Maie Tuulik.Mängueksam, mängukool ja õnnelikud lapsed
Parim viis last tulevikuks ette valmistada on aidata tal kogeda, milleks ta on võimeline. Miks ei jätku meil…
6 minutit -
Anna-Liisa Blaubrük.Klassireisid. Kas viia noored Viini ooperisse või lihtsalt wifi levist välja?
Kui kunagi olid elamused need, mis jäid meelde, siis nüüd on need,…
6 minutit -
Toomas Raag.Karjääripöörajad koolis: ajutine lahendus või uus normaalsus?
Viimastel aastatel on Eesti hariduselus sagenenud nähtus, kus eri elualade inimesed teevad kannapöörde ja…
2 minutit -
Maigi Varusk.Sportimisvõimalused ja tasuta kohv. Mida pakuvad koolid õpetajale?
Igakuine kindel palk on õpetajale esmatähtis, kuid olulised on ka muud tööga seotud aspektid. Koolid…
8 minutit -
Külli Kröönström.JURIST VASTAB ⟩ Anonüümseks jäävad kaebused
Eelmises juristi kommentaaris selgitasin, kuidas suhtuda koolis anonüümsetesse kaebustesse. Teema tekitas elavat vastukaja ja uusi küsimusi, seepärast…
4 minutit -
Peeter Selg. Foto: Sander Ilvest / Postimees / ScanpixHaridus ja nurjatud probleemid: kas kõrgharidus valmistab meid tegelikult ette?
Elame ajastul, mil haridus – eriti kõrgharidus – on saanud normiks, mitte erandiks. Kui…
6 minutit -
Kaisa Musting.Lahendus kvaliteetse hariduse tagamiseks: soodustame õpetajate tööalast liikumist
Kvaliteetse hariduse tagamiseks vajavad kõik Eesti koolid häid ja motiveeritud õpetajaid….
5 minutit -
Maris Valdmets.Õppijad ei oota
Kas mäletame veel, kui suur asi oli, kui klassiruumi saabus projektor või kriit asendus markeritega? Või kui digikeskkonnad eKool, Stuudium, Google Classroom, Opiq…
3 minutit -
Maie Tuulik.
Jälle on asutud käitumis- ja hoolsushinnete kallale
Käitumise hindamiseks ei tule õpilast võrrelda mitte tema endaga, vaid sellega, kuidas ta täidab kehtestatud käitumisnorme ja reegleid….
4 minutit -
Piret Sapp.Mudelite mõju harid(t)usele
Iga oluline läbimurre teaduslike katsetuste vallas on lahtiütlemine vanast mõtteviisist ja endistest paradigmadest (Thomas Kuhn „The strucrure of Scientific Revolutions“). Kreeka…
4 minutit -
Tiina Vapper.Pingeline aeg
Peagi saab läbi eestikeelsele õppele ülemineku esimene aasta. Õpetajad on teinud head tööd, kuid on ka terve hulk probleeme. Nagu arvata võis, läks…
2 minutit -
Svetlana Udras.Suvetöö, mis tasub ennast ära
Üleminek eestikeelsele haridusele ei nõua küll klassi kordamist, aga vigade parandus on möödapääsmatu.
Eestikeelne haridus tuli, et jääda. Selle üle ei…
5 minutit -
Tartu Ülikooli rektor Toomas Asser. Foto: Andres TennusRännak vanade sõpradega
Õpetajate Lehe palve kirjutada raamatuaasta puhul raamatutest, mis on mind elu jooksul mõjutanud, andis võimaluse võtta ette köitev rännak vanade sõprade…
6 minutit -
Toivo Niiberg.Hariduse praktiline väärtustamine – õpetaja ja õpilase perspektiivist
Praktikute alaline probleem on teooria ja praktika vahelise lõhe ületamine. See probleem puudutab…
6 minutit -
Heiki Raudla.Eksam toimub, kõigest hoolimata
Koolides on käsil lõpuspurt. Erinevalt varasemast teavad osalejad, et pärast finišijoont tuleb edasi joosta, aga keegi ei oska öelda, kui…
3 minutit
