Tallinna kunstigümnaasium alustab uut õppeaastat püsiva direktorita. Juhi kohale kandideerib 18 inimest, samal ajal kõrvaldatakse koolis 31 puudust, mille kohta haridus- ja teadusministeeriumi järelevalve ettekirjutuse tegi.
Foto: Robin Roots, Õhtuleht

Kopli kunstigümnaasium – kaks luhtunud konkurssi, 18 kandidaati ja 31 ettekirjutust

Tallinna kunstigümnaasium alustab uut õppeaastat püsiva direktorita. Juhi kohale kandideerib 18 inimest, samal ajal kõrvaldatakse koolis 31 puudust, mille kohta haridus- ja teadusministeeriumi järelevalve ettekirjutuse tegi.
Foto: Robin Roots, Õhtuleht
5 minutit
4606 vaatamist
  • Kaks varasemat direktoriotsingut pole Tallinna kunstigümnaasiumile uut juhti toonud, kuid seekord kandideerib ametisse 18 inimest. Uus direktor 1. septembril veel tööle ei asu. Samal ajal kõrvaldatakse koolis 31 puudust, mille kohta haridus- ja teadusministeeriumi järelevalve ettekirjutuse tegi, neist kaheksa tähtaeg saabub 1. septembril.

Tallinna kunstigümnaasiumi uue direktori leidmiseks 12. augustil lõppenud konkursile esitas avalduse 18 inimest. Tallinna haridusameti hinnangul on tööletahtjate seas tugevaid kandidaate ning linnal pole praegu põhjust arvata, et ka seekordne konkurss võib luhtuda.

Praegu käib dokumendivoor ning veel pole teada, kui paljud kandidaadid vastavad kvalifikatsiooninõuetele ja mitu kutsutakse vestlusele. Vestlusvoor toimub augusti lõpus. Uut püsivat direktorit kunstigümnaasiumil uue õppeaasta alguseks veel pole.

„Millal direktor ametisse asub, sõltub konkursi käigust ja kokkulepetest väljavalitud kandidaadiga,“ ütleb Tallinna haridusameti personali- ja dokumendihalduse osakonna juhataja Kadi Pilv. Kooli juhib praegu direktori kohusetäitja Elis Martinson.

Viimase kahe aasta jooksul on kunstigümnaasiumi koolijuhi konkurss haridusameti teatel luhtunud kahel korral. Pilve sõnul on selline olukord Tallinnas pigem erandlik, sest tavaliselt leitakse uus koolijuht esimese konkursiga.

“Praegusel konkursil on tugevaid kandidaate.

Kadi Pilv

„Ükski direktorikandidaat ei saanud komisjonilt vajalikku häälteenamust. See ei tähenda, et häid kandidaate või sobiva taustaga inimesi ei olnud,“ selgitab Pilv.

Järelevalves tehti 31 ettekirjutust

Uue direktori otsimise kõrval kõrvaldab kunstigümnaasium puudusi, mis haridus- ja teadusministeeriumi järelevalve tuvastas. Ministeeriumi järelevalve osakonna juhataja Mairi Uuseni sõnul tehti koolile kokku 31 ettekirjutust.

Osa puudusi on praeguseks kõrvaldatud. Osa 1. augusti tähtajaga ettekirjutuste puhul on menetlus veel pooleli: koolipidaja on esitanud nende täitmist tõendavad dokumendid, kuid ministeerium vaatab neid alles läbi. Kaheksa ettekirjutuse kõrvaldamise tähtaeg saabub 1. septembril.

Ministeerium annab koolipidaja senisele tegevusele positiivse hinnangu. „Tallinna haridusamet koolipidajana on täitnud järjepidevalt õiendis tehtud ettekirjutusi esitatud tähtajaks,“ ütleb Uusen.

Kui ettekirjutuse täitmisel tekib takistus, võib koolipidaja taotleda ministeeriumilt tähtaja pikendamist. Ministeerium hindab taotluses toodud põhjendusi ning võib nende põhjendatuse korral anda puuduse likvideerimiseks lisaaega. Mitme ettekirjutuse puhul on seda juba tehtud.

Õppekava parandamiseks anti neli kuud lisaaega

Mitu 1. septembri tähtajaga ettekirjutust puudutab Tallinna kunstigümnaasiumi õppekava. Algselt pidi kooli õppekava olema nõuetekohaselt kehtestatud juba 1. maiks. Sama tähtajaga tuli tagada, et õppekava koosneks nõutud üldosast ning põhikooli ja gümnaasiumi ainevaldkondade kavadest ja oleks kooskõlas seaduse ning riiklike õppekavadega. Nende nõudmiste täitmise tähtaega on pikendatud 1. septembrini.

“Tallinna kunstigümnaasiumile tehti järelevalves 31 ettekirjutust.

Mairi Uusen

Samuti pidi 1. maiks olema kooli õppekavas sätestatud Suvemäe kooliosa eripära ning selle õppe- ja kasvatuse korraldus. Ka selleks anti ettekirjutusega aega 1. septembrini.

Lisaks tuleb koolil tagada pidev sisehindamine ning esitada seda tõendavad dokumendid. Õppenõukogu peab õppeaasta lõpul arutama läbi kooli õppe- ja kasvatustegevuse tulemused ning tegema juhtkonnale ettepanekuid selle parandamiseks. Nendegi nõuete täitmise tähtaeg on 1. september.

Üks pikemalt lahenduseta küsimus puudutab logopeedi. Järelevalve tulemusel tegi ministeerium ettekirjutuse tagada koolis kvalifikatsiooninõuetele vastava logopeedi teenus. Selle esialgne tähtaeg oli juba 1. aprill. Logopeedi leidmiseks anti koolipidajale hiljem aega 1. septembrini.

Kas logopeed on praeguseks leitud, ministeerium kinnitada ei saa. „17. augusti seisuga ei ole koolipidaja ettekirjutuse täitmisest teavitanud,“ ütleb Uusen. See ei tähenda, et logopeedi pole leitud, vaid üksnes seda, et 17. augustiks polnud Tallinna haridusamet ministeeriumile ettekirjutuse täitmisest teada andnud.

Kui ettekirjutus jääb ka pikendatud tähtajaks täitmata, võib koolipidaja Uuseni sõnul taotleda tähtaja uut pikendamist. Kui ministeerium seda põhjendatuks peab, võidaksegi seda teha.

Kvalifikatsiooninõuetele vastas 31 protsenti töötajaist

Üks järelevalves ilmnenud tõsisemaid probleeme puudutas kooli töötajate kvalifikatsiooni. Järelevalve ajal vastas kvalifikatsiooninõuetele 31 protsenti õpetajatest ja kasvatusala töötajatest. Kas olukord on uue õppeaasta eel paranenud, pole praegu võimalik öelda.

Uuseni sõnul pole puuduse kõrvaldamise tähtaeg veel saabunud. Koolid peavad töötajate andmeid Eesti hariduse infosüsteemis nende muutumisel uuendama, kuid septembris on andmete esitamiseks viis tööpäeva. Ministeerium saab olukorda kontrollida pärast ettekirjutuse tähtaja saabumist, kui vajalikud andmed on EHIS-esse kantud ning koolipidaja on esitanud töötajate kvalifikatsioonile vastavust tõendavad dokumendid. Vajaduse korral kontrollib ministeerium dokumente koolis kohapeal.

Seega on enne uue õppeaasta algust viimane kontrollitud näitaja järelevalves fikseeritud 31 protsenti. Sellest ei saa aga järeldada, et sama suur osa kooli töötajatest vastab nõuetele ka praegu.

Õpetajate Leht küsis haridus- ja teadusministeeriumilt, kas järelevalves tuvastatud probleemide lahendamine muudab kunstigümnaasiumi uue direktori ülesande tavapärasest keerukamaks. Ministeerium sellele hinnangut anda ei soovinud.

„Kooli juhtimisega kaasnevad direktori ülesanded on sätestatud põhikooli- ja gümnaasiumiseaduses ning on täitmiseks kõikidele direktori ametikohal töötavatele inimestele,“ vastas Uusen.

Konkursi võitja 1. septembril veel tööd ei alusta. Selleks ajaks kukub kaheksa järelevalve ettekirjutuse tähtaeg ning ministeerium kontrollib veel osa varasema tähtajaga ettekirjutuste täitmist. Millises seisus on kooli õppekava, kas kvalifikatsiooninõuetele vastavate õpetajate osakaal on kasvanud ning kas koolil on õnnestunud leida kvalifikatsiooninõuetele vastav logopeed, peaks selguma pärast uue õppeaasta algust.

Direktorikonkursi järgmine oluline etapp tuleb augusti lõpus, mil haridusamet kutsub dokumendivooru läbinud kandidaadid vestlusele.

Tallinna kunstigümnaasiumi direktori kohusetäitja Elis Martinsoni sõnul  on kool kevade ja suve jooksul võtnud tööle 16 uut töötajat, kes kas juba vastavad õpetaja kvalifikatsiooninõuetele või kellel on vähemalt magistrikraad ning tuleb omandada õpetajakutse. Lisaks on meeskonnaga liitumas õpetajakoolituses õppivaid töötajaid.

Kool otsib siiski veel eripedagoogi, logopeedi, eesti keele ja kirjanduse õpetajat ning muusikaõpetajat. Kvalifikatsiooninõuetele vastavate õpetajate täpset osakaalu ei saa kool veel välja tuua. Martinsoni sõnul selgub see pärast kõigi töölepingute sõlmimist ja õpetajate koormuste lõplikku jaotamist.

Kommentaarid

  1. See direktori otsimise konkurss on naeruväärne. Näiteks istub komisjonis kooli hoolekogu liige, kelle pädevuse julgeks kahtluse alla seada. Järelevaleaktis on sõnaselget kirjas, et kooli hoolekogu ei suutnud isegi esimeest valida, muust rääkimata. Nüüd valivad sellised tegelased koolijuhti.
    Et komisjoni koosseis meenutab erakonda vastuvõtmise komisjoni, pole vist mõtet mainida. Apoliitiline see komisjon ei ole — enamus kuulub ühte erakonda.

    On fakt, et kolm koolipere liiget, kes direktoriks kandideerisid, enam koolis ei tööta. Esimene lahkus, kuna jagas rahaasju veidi paremini ning sai koolis toimuvast aru. Direktoriks komisjon teda mõistagi ei valinud, kuna polnud erakondlikult sobiv.
    Kooli üks (üheksast!) õppealajuhatajast vallandati väga räigete võtetega. Kogenud pedagoogi alandati kolleegide ees väga tülgastaval moel. Väärib märkimist, et tegemust oli ühega kahest õppealajuhatajast, kellel oli tööks vajalik kvalifikatsioon. Koolijuhi kohusetäitja kt konkurent oli vaja kõrvaldada. Mis roll oli siin kooli keskharidusega personalijuhil, kes määrati ametisse konkursita, on õpetajatele hästi teada.
    On ilmne, et direktori valimiseks korraldatud konkursil oli endisel õppealajuhatajal keeruline kandideerida, kuigi kool möönis, et valladamine oli põhjendamatu. Direktoriks kandideeris ka üks kvalifikatsiooniga õpetaja, kellele teatati vaheajal, et tema jaoks koolis enam vaba kohta ei leiduvat ning uut lepingut ei sõlmita. Huvitav, kuna järelevalve märks, et 60 õpetajat on kvalifikatsioonita ja koolijuhi kt sõnul on leitud 16 uut õpetajat. Samas lahkus koolist ka hulk kvalifikatsiooniga õpetajaid. Midagi ei klapi.

    Õpetaja

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Õpetaja võib olla leitud, aga sageli mitte kvalifitseeritud

Uue õppeaasta eel on mõnes koolis peaaegu kõik õpetajad olemas, teises pole täidetud veel ükski…

9 minutit

Kas 16 päeva asemel 13?

Augusti alguses saatis haridus- ja teadusministeerium oma partneritele kooskõlastamiseks eelnõu, milles on kirjas põhikooli lõpetamise ning gümnaasiumisse ja kutseõppeasutusse sisseastumise järgmise…

5 minutit

Koolidirektor – kas pädev haridusjuht või kuulekas administraator?

Veel kooliaasta eel otsiti kiiresti mitmele Eesti koolile direktorit. Sellest ametist võib aga…

17 minutit
Õpetajate Leht